【題目】如圖所示,一彈簧的左端固定,右端連接一個小球,把它們套在光滑的水平桿上.a點(diǎn)是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點(diǎn)是彈簧原長時小球的位置,c點(diǎn)時小球到達(dá)最右端的位置.則小球a點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是( )
A. 小球在a點(diǎn),彈簧的彈性勢能最小
B. 小球在b點(diǎn),小球的速度最小
C. 從a點(diǎn)到b點(diǎn),小球的動能逐漸增大
D. 從b點(diǎn)到c點(diǎn),彈簧的彈性勢能逐漸減小
【答案】C
【解析】試題分析:動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
彈性勢能與物體的彈性形變程度有關(guān).
解:
A、a點(diǎn)是壓縮彈簧后形變程度最大處,彈性勢能也最大,故A錯誤;
B、因?yàn)樗綏U光滑,所以小球在a點(diǎn)時只受到彈簧向右的彈力,則小球由a向b運(yùn)動時會加速運(yùn)動,故B錯誤;
C、小球質(zhì)量一定,從a點(diǎn)到b點(diǎn)時速度越來越快,所以動能逐漸增大,故C正確;
D、b點(diǎn)是彈簧原長時小球的位置,彈性勢能為0,小球到達(dá)b點(diǎn)后由于慣性繼續(xù)向右運(yùn)動,所以彈簧逐漸被拉伸,彈性勢能逐漸變大,故D錯誤.
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為__________J;燃料2的熱值是_____________J/kg.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏小,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么__________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),如圖乙所示,由此可知在連接電路時,他忘了____________,并且_________________________ 。
(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____________。
(3)他在測量A處的電流時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________A。
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是_________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表A2的示數(shù)________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作:
步驟一:讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下,撞到一個小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置B;
步驟二:讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下,撞到相同的小木塊上,推動木塊使木塊從位置A移動到位置C;
步驟三:換一鐵球乙(m乙>m甲)從斜面上F點(diǎn)滾下,撞到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置D.
分析步驟一、二,得出的結(jié)論是:;
分析步驟一、三,得出的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水,杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,水都不流出,紙片也不掉下(如圖所示).對整個探究活動的分析正確的是( )
A.探究的問題:大氣壓強(qiáng)有多大
B.探究的目的:研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
C.探究的假設(shè):大氣對各個方向都有壓強(qiáng)
D.探究的結(jié)論:大氣向各個方向的壓強(qiáng)相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔希AЧ軆?nèi)水柱的高度(選填“變小”、“不變”或“變大”),其原因是 . 如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個的測量儀器.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體,所用的拉力F為200N, 物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s,(不計(jì)繩重,繩與滑輪的摩擦)求:
(1)物體上升的高度;
(2)拉力F所做的功的功率;
(3)若物重只有240N,滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問題中可以用該裝置探究的是( )
①液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)
②液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
③液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)
④液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng).
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動,如圖所示,A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長的位置,蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等,D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn).在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過程中,_____(填“B”、“C”或“D”)點(diǎn)動能最大,在這個過程中,如果不考慮空氣阻力,減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為_____能;如果考慮空氣阻力,人與彈性繩的總機(jī)械能將_____(增大/不變/減。伺c彈性繩的內(nèi)能能將_____(增大/不變/減。,這種改變內(nèi)能的_____是/不是)通過熱傳遞來實(shí)現(xiàn)的。
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