【題目】為了推進(jìn)文明城市建設(shè),彰顯廣安新風(fēng)貌,學(xué)校舉行了“美化我們的家園”實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”.擦除過(guò)程中感覺砂紙發(fā)熱,這是通過(guò) 的方式增加了砂紙的內(nèi)能,此外,改變物體內(nèi)能的方式還有

【答案】做功;熱傳遞

【解析】

試題分析:改變內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.摩擦過(guò)程中,砂紙發(fā)熱,說(shuō)明砂紙的內(nèi)能增大,從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)解決此題.

解:砂紙?jiān)谀Σ恋倪^(guò)程中發(fā)熱,這是一個(gè)摩擦生熱的現(xiàn)象,此過(guò)程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.是通過(guò)做功的方式使物體內(nèi)能增加的.

改變物體內(nèi)能的方式還有熱傳遞.

故答案為:做功;熱傳遞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定額定電壓為3.8V的小燈泡電阻大約為10Ω額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變。

1請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮。

2在連接電路時(shí),開關(guān)必須 。若有A 1A、B10Ω 0.5A和C15Ω 0.2A三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器 填“A”、“B”或“C”連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

3在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則小燈泡的實(shí)際功率 額定功率填“大于”、“小于”或“等于”;在此基礎(chǔ)上,為了能測(cè)量小燈泡的額定功率,必須將滑片P向________填“A”或“B”端移動(dòng),當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。

4小明根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I﹣U圖象,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,這表明通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓 填“成”或“不成”正比,這是因?yàn)?/span> 。

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【題目】在物理考試作圖時(shí),小亮畫錯(cuò)了一個(gè)地方,用橡皮輕輕地擦,沒有擦干凈,然后他稍使勁就擦干凈了,這是通過(guò)增大 的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的

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【題目】天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使100kg的水從20升高到70,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg),天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3.則0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量為 J,該燃?xì)庠畹男蕿?/span>

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【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路,接在9V的電源上,光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如表:(光強(qiáng)表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號(hào)為E,單位坎德拉(cd))

光強(qiáng)E/cd

1

2

3

4

5

6

光敏電阻R/Ω

18

9

6

4.5

3.6

3

若電流表的示數(shù)增大時(shí),電壓表的示數(shù)將 增大、減小不變),電路消耗的總功率將 增大減小不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小冬在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦而發(fā)聲;小冬不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的;二胡的聲音是通過(guò)傳播到我們的耳中的.

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【題目】端午節(jié)賽龍舟是我國(guó)民間傳統(tǒng)習(xí)俗.小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是( )

A.船槳 B.湖水 C.同學(xué) D.龍舟

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【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞.從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ,還使落葉的 發(fā)生了改變.

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1圖甲中拉力為______N,鉤碼所受的重力為 N。

2當(dāng)h=4cm 時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____N,桌面對(duì)鉤碼的支持力是____N。

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