15.(1)小彬在物理實(shí)驗(yàn)室制作氧氣濃度探測(cè)器,過(guò)程如下:
小彬找來(lái)氧敏電阻Rx,其電阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系如表格所示.其中,氧氣濃度為0時(shí),氧敏電阻的阻值模糊不清,于是他對(duì)該電阻阻值進(jìn)行測(cè)量.
氧氣濃度/%051015202530
Rx101621252830
小彬設(shè)計(jì)了圖甲所示測(cè)量氧氣濃度為零時(shí)氧敏電阻阻值的電路,電源電壓恒為6V.如圖15乙在集氣瓶?jī)?nèi)裝有通過(guò)木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣,再將Rx置于瓶?jī)?nèi).

①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲,將圖乙的電路連接好;
②開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至B(A/B)端;
③閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)圖乙中電流表、電壓表示數(shù)均為0.小彬取下電壓表,將電壓表分別與導(dǎo)線①的兩端、導(dǎo)線②的兩端并聯(lián),示數(shù)都為0;將電壓表與滑動(dòng)變阻器B、D兩端并聯(lián),示數(shù)也為0;將電壓表與開(kāi)關(guān)兩端的接線柱并聯(lián),示數(shù)為6V.若電路只有一處故障,則電路故障為D
A.導(dǎo)線①斷路          B.導(dǎo)線②斷路
C.滑動(dòng)變阻器內(nèi)部斷路  D.開(kāi)關(guān)S內(nèi)部斷路
④排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)如圖丙所示,則氧氣濃度為0時(shí),Rx阻值為3Ω;
⑤補(bǔ)充好氧氣濃度與Rx阻值關(guān)系表后,小彬制作氧氣濃度探測(cè)器的電路,如圖丁所示,R0為定值電阻.小彬制作的探測(cè)器工作時(shí),氧氣濃度越高,電流表示數(shù)越小;要想實(shí)現(xiàn)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越大”,應(yīng)選用電壓表與上述電路中的Rx并聯(lián).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
(2)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,小彬又將圖甲中的氧敏電阻Rx換成“5Ω、10Ω、15Ω、30Ω”的定值電阻,探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓仍為6V,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω  1A”.所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表所示.
①由于操怍不當(dāng),導(dǎo)致其中一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器;
②糾正錯(cuò)誤以后,小彬繼續(xù)用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去.為完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們?yōu)樗岢隽讼铝薪鉀Q方案,你認(rèn)為正確的是B.
A.換成電壓為12V的電源
B.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
C.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

分析 (1)①按電路圖的順序連接實(shí)物;
②為防止電路中的電流過(guò)大,燒壞電路元件,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處;
③電壓表與開(kāi)關(guān)兩端的接線柱并聯(lián)時(shí)示數(shù)為6V說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,而閉合開(kāi)關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0,說(shuō)明電路電路,即電壓表現(xiàn)在并聯(lián)部分?jǐn)嗦罚?br />④根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出電阻;
⑤由表格數(shù)據(jù)可知,氧敏電阻隨氧氣濃度增大而增大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R0兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知Rx兩端的電壓變化,然后根據(jù)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越大”確定電壓表的位置;
(2)①探究電流與電阻關(guān)系時(shí),要保持電壓一定,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
②根據(jù)滑動(dòng)變阻器分壓和串聯(lián)電路電流相等特點(diǎn)分析解答.

解答 解:(1)①按電路圖連接實(shí)物,滑動(dòng)變阻器按“一上一下“原則,且接左下接線柱,電路連接如圖所示:

②開(kāi)關(guān)閉合前,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處的B端;
③電壓表與開(kāi)關(guān)兩端的接線柱并聯(lián)時(shí)示數(shù)為6V說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,且電壓表是完好的,電壓表分別與導(dǎo)線①的兩端、導(dǎo)線②的兩端并聯(lián),示數(shù)都為0,說(shuō)明電路斷路部位是開(kāi)關(guān)斷路,D選項(xiàng)符合;
④由圖乙可知,電流表的量程為0~3A,分度值為0.1A,示數(shù)為1.5A,
電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為4.5V,
則氧氣濃度為0時(shí),Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{4.5V}{1.5A}$=3Ω;
⑤由表格數(shù)據(jù)可知,氧敏電阻隨氧氣濃度增大而增大,則氧氣濃度越高,電路中的總電阻越大,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中電流表的示數(shù)越小,R0兩端的電壓越小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,Rx兩端的電壓越大,
要想實(shí)現(xiàn)“氧氣濃度越高,電表示數(shù)越大”,應(yīng)選用電壓表與Rx并聯(lián).
(2)①當(dāng)接入電阻R2=10Ω時(shí),電路中的電流為I2=0.3A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的阻值為R=$\frac{U-{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V-3V}{0.3A}$=10Ω,
將R2換為R3=15Ω時(shí),滑動(dòng)變阻器滑片位置不動(dòng),此時(shí)電流中的電流為I=$\frac{U}{R+{R}_{3}}$=$\frac{6V}{10Ω+15Ω}$=0.24A,故第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有移動(dòng)滑片就讀電流表示數(shù)了,由于電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比,故應(yīng)該為0.2A;
②糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),
當(dāng)R4=30時(shí),由于保持電阻兩點(diǎn)電壓為UR=3V不變,則滑動(dòng)變阻器兩端分的電壓為U′=U-UR=6V-3V=3V,
此時(shí)電流為IR=I′=$\frac{{U}_{R}}{{R}_{4}}$=$\frac{3V}{30Ω}$=0.1A,則滑動(dòng)變阻器需要接入的阻值為:R′=$\frac{{U}^{′}}{{I}^{′}}$=$\frac{3V}{0.1A}$=30Ω>20Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值不能滿足要求,故應(yīng)換用以更大阻值的變阻器,故選B.
故答案為:(1)①如上圖所示;②B;③D;④3;⑤Rx;(2)①3;未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器;②B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路圖的連接和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、電路故障的判斷、電表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用、描點(diǎn)法作圖、電路的動(dòng)態(tài)分析等,要注意根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程,根據(jù)電路中的最大電路確定電流表的量程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在一次搶救病人的過(guò)程中,醫(yī)生用一個(gè)容積為10L、內(nèi)裝氧氣密度為2.5kg/m3的全新氧氣瓶給病人輸氧,搶救結(jié)束后,經(jīng)測(cè)定,瓶?jī)?nèi)氧氣密度為1kg/m3,則本次搶救共用去氧氣(  )
A.10gB.15gC.20gD.25g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.同學(xué)們?cè)跍y(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3V,圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),其讀數(shù)為1.8V;若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù)(兩空均選填“有”或“無(wú)”).
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是6Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.婷婷和小明在做“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn).
(1)婷婷正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為10Ω.
(2)測(cè)出電阻后,婷婷將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率,圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整.(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,調(diào)節(jié)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是0.75W.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁所示,則表示“定值電阻”的U-I圖象的是甲(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.關(guān)于測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn),伏安法測(cè)電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
劉明同學(xué)和孫燕同學(xué)在測(cè)定電阻實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)缺少電流表,于是她們利用現(xiàn)有器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)您協(xié)助她們完成相關(guān)的內(nèi)容:
【方案一】運(yùn)用電壓表(無(wú)電流表),一個(gè)阻值為R0的固定電阻,測(cè)量定值電阻阻值.
器材:一只電壓表、一個(gè)阻值為R0的固定電阻、被測(cè)電阻Rx、電源、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:請(qǐng)你在圖甲虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需的電路圖,并連接電路;
步驟二:將電壓表并聯(lián)在Rx兩端,閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表的示數(shù)Ux;
步驟三:將電壓表并聯(lián)在R0兩端,閉合開(kāi)關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U0;
步驟四:根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的物理量,寫(xiě)出Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0(用符號(hào)表示).
【方案二】運(yùn)用一只電壓表(無(wú)電流表),一個(gè)已知最大阻值的滑動(dòng)變阻器,測(cè)量定值電阻阻值.
器材:一只電壓表、一個(gè)已知最大阻值的滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
實(shí)驗(yàn)要求:請(qǐng)?jiān)趫D乙虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)時(shí)所需的電路圖.
【評(píng)估交流】:
(1)實(shí)驗(yàn)操作角度看,以上兩個(gè)方案中,方案二更好.
(2)好在方案二中在測(cè)量電壓時(shí)無(wú)需換接電壓表,測(cè)量電壓更方便.(只要求寫(xiě)出一條)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖,在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的試驗(yàn)中光屏上得到了清晰的燭焰像
①可判斷這個(gè)像是放大(選填“放大”或“縮小”)的,若將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),以獲得清晰的實(shí)像.
②由圖數(shù)據(jù)可知,該凸透鏡的焦距可能為C
A,5cm    B,7cm    C,10cm   D,20cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,下列工具的使用,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
撬釘子的羊角錘
B.
     縫紉機(jī)的踢腳板
C.
       開(kāi)瓶蓋的扳手
D.
        夾核桃的鉗子

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí),開(kāi)著裝滿了沙子的貨車在一段 平直的公路上勻速行駛40km,所用時(shí)間是0.5h,貨車總重約3×105N,輪胎與地面的總接觸面積約0.3m2.該路段限速60km/h.按照規(guī)定,我國(guó)載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi).(取g=10N/kg) 請(qǐng)解答:
(1)貨車的速度為多少km/h?
(2)貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)貨車在這段公路上行駛時(shí)所受牽引力9000N,這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力的功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.水滴從100m高處落下,如果重力所做的功全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,水溫度升高0.23℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案