【題目】波土頓大學的科學家設計了一種“波浪能量收集船”，如圖所示，通過波浪推動船體兩側(cè)的“工作臂”帶動船內(nèi)線圈切割磁感線，從而獲得電能。下圖所示四個裝置，工作原理與收集船收集能量原理相同的是（ ）

A.司南

B.電磁起重機

C.話筒

D.揚聲器

【答案】C

【解析】

A．根據(jù)題意可知，波浪引起浮標上下浮動時，工作臂就前后移動，獲得電能儲存起來，因此該過程將機械能轉(zhuǎn)化為了電能，屬電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，司南能指明方向是因為受到地磁場的作用，是根據(jù)磁場間作用規(guī)律制成的。故A項不符合題意；

B．收集船屬電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，電磁起重機的主體是電磁鐵，是利用電流的磁場來工作的，故B項不符合題意；

C．收集船屬電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，話筒是利用在閉合電路的一部分導體磁場中做切割磁感線運動而產(chǎn)生交變電流的原理制成的，故C項符合題意；

D．收集船屬電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理。揚聲器是利用通電線圈在磁場中受到磁力作用而運動的原理制成的，故D項不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN是兩個接頭，準備連接。滑片P向右移動（選填“變亮”，“變暗”，“不變”）；

(1)當把C接M，A接N，開關S閉合時，電燈的亮度將 _______；

(2)當把D接M，B接N，開關S閉合時，電燈的亮度將________；

(3)當把A接M，B接N，開關S閉合時，電燈的亮度將________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S，將滑片P向左移動的過程中，示數(shù)始終不變的電表是_____（選填“A”、“V”或“A2”）。當滑片P停留在左端不動時，斷開開關S，電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的比熱容，某同學用如圖所示的器材進行了實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

200

20

6

45

食用油

200

20

6

70

（1）除了圖中的實驗器材以外，做該實驗還需要的測量工具是停表、溫度計和_____；

（2）實驗中，兩燒杯內(nèi)分別放入_____的電加熱器，這樣可以保證在相同的時間內(nèi)，水和食用油_____；

（3）不計熱量損失，由實驗數(shù)據(jù)可知，水的比熱容是食用油的_____倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為20kg的小車受到90N的水平推力F的作用下，在水平地面上做勻速直線運動，其距離隨時間變化的圖象如圖乙所示。求：

（1）小車受到的重力是多少？取g=10N/kg

（2）小車受到的阻力是多少？

（3）小車運動的速度是多大？

（4）5s內(nèi)人對小車做多少的功？推力做功的功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明做“觀察水的沸騰”的實驗裝置。

（1）實驗時，在燒杯上蓋硬紙板的主要目的是_____。

（2）實驗數(shù)據(jù)如下表所示。分析可知，水_____（選填“已經(jīng)”或“還沒有”）沸騰。

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

（3）常用溫度計用酒精或水銀制作而成，根據(jù)下表可知，本實驗應選用_____（選填序號）制作的溫度計。

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

①酒精

﹣117

78

②水銀

﹣39

357

（4）實驗過程中，透明的燒杯壁上蒙上了一層“霧”，這是_____（填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果。

（5）實驗結(jié)束后進行交流與評估時，所有小組測出水的沸點都低于100℃，這是由于_____（選填序號）導致的。

A．實驗錯誤B．實驗誤差C．當?shù)卮髿鈮盒∮?/span>1個標準大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關熱現(xiàn)象說法正確的是（ ）

A. 物體放出熱量，內(nèi)能一定減少，溫度一定降低

B. 燃料的熱值越大，放出的熱量越多

C. 物體溫度越高，所含的熱量越多

D. 比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量一根密度、粗細均勻的細木棍的質(zhì)量，通過估測發(fā)現(xiàn)木棍超出現(xiàn)有天平的量 程，于是他想用其他方法進行測量。現(xiàn)有器材：天平、一塊質(zhì)量適當?shù)慕饘賶K、一把米尺和幾根足夠長的細繩。只利用現(xiàn)有的器材請你幫他設計測量這根木棍質(zhì)量的方案，要求：

(1)寫出主要的實驗步驟，可以用文字或者畫圖的形式表示（用符號表示所需測量的物理 量）：

(2)寫出木棍質(zhì)量的數(shù)學表達式（用上述實驗步驟中所測量的物理符號表示）；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出、、三處的電流分別為、、，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是

A.整理器材，結(jié)束實驗

B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

D.換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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