【題目】跳傘運動員在空中勻速下落的過程中保持不變的是_________ 。(選填“動能”、“重力勢能”或“機械能”)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列做法中為了減小摩擦的是
A. 拔河時握緊繩子B. 冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎
C. 體操運動員上器械前,手上涂防滑粉D. 在自行車軸承處加潤滑油
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【題目】如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動,一會看到塞子被彈起。
(1)請解釋塞子被彈起的原因
(2)說一說整個過程中能量轉化的過程
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想。
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2 ) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表。
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟(選填“ABCD”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲AB的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較AB兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟的關系,其結論是。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
(5)以上方法在研究物理問題時經常用到,被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是( )
A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗
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【題目】英國物理學家_________在伽利略等人的研究基礎上發(fā)現(xiàn):一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。為了紀念他對力學作出的杰出貢獻,人們將他的名字命名為_________這個物理量的單位。
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【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,滑動變阻器上標有“20Ω,2A”的字樣,小燈泡的額定電壓為6V,圖乙是通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象,當滑動變阻器的畫片P在b端時,電壓表的示數(shù)為2V,求:
(1)此時小燈泡的電阻和電源電壓。
(2)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器連入電路的阻值。
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