【題目】寒冷的冬夜,窗戶的玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是水蒸氣 而成的,冰花出現(xiàn)在窗戶玻璃的 (填“內(nèi)”或“外”)表面.

【答案】凝華;內(nèi)
【解析】解:寒冷的冬夜,室內(nèi)溫度高于室外的溫度,所以空氣中的水蒸氣遇到很冷的玻璃凝華成小冰晶附著在玻璃的內(nèi)表面形成冰花.
故答案為:凝華;內(nèi).
物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華,凝華是升華的相反過(guò)程,冰花是固態(tài),它是由空氣中的水蒸氣直接變成的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1所示,刻度尺的測(cè)量結(jié)果是 cm

2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量重力最多不能超過(guò) N,如圖中物體A的重力為 N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.

實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

斜面的傾斜程度

物塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長(zhǎng)S/m

機(jī)械效率

1

較緩

10

0.1

5.0

1

2

較陡

10

0.3

6.7

1

45%

3

最陡

10

0.5

8.4

1

60%

(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟 的關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為 ,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約 J.

(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越 .若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持 不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅上的開(kāi)關(guān)S1閉合;若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列設(shè)計(jì)比較合理的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌如表所示,其工作原理如圖1所示.由于使用了多年,吹風(fēng)機(jī)中的電熱絲明顯氧化導(dǎo)致其電阻發(fā)生了變化,電動(dòng)機(jī)性能仍保持不變.為準(zhǔn)確測(cè)量氧化電熱絲的實(shí)際電阻值,小明在家中把該吹風(fēng)機(jī)單獨(dú)接入家庭電路并使其吹熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電能表的轉(zhuǎn)盤6min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)132圈,電能表規(guī)格如圖2所示.問(wèn):

電熱吹風(fēng)機(jī)

額定電壓/V

220

電熱絲功率/W

480

電動(dòng)機(jī)功率/W

40

1)這段時(shí)間內(nèi)電吹風(fēng)消耗了多少電能?

2)氧化電熱絲的實(shí)際電阻值是多少?

3)為恢復(fù)電熱吹風(fēng)機(jī)的銘牌功率,應(yīng)與氧化電熱絲串聯(lián)還是并聯(lián)一段新電熱絲?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2014年4月16,日,我國(guó)在從北京飛往成都的CA4116航班上成功進(jìn)行了全球首個(gè)4G地空寬帶實(shí)驗(yàn),在飛機(jī)上實(shí)現(xiàn)無(wú)線高速上網(wǎng).這些信號(hào)從地面到空中是通過(guò)( 。
A.電磁波傳送
B.次聲波傳送
C.光纖傳送
D.超聲波傳送

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是

A.力是看不見(jiàn)的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它

B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

實(shí)驗(yàn)中燒瓶?jī)?nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是

(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).

試驗(yàn)次數(shù)

電流/A

通電時(shí)間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 ,其產(chǎn)生的熱量

(3)若要探究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

(4)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是( )

A. 1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作10h

B. 小明以正常的步行速度登上三樓的教室,克服重力做功的功率約為150W

C. 一個(gè)重為2N的皮球從10米高處下落3m的過(guò)程中,重力對(duì)它所做的功為20J

D. 家用電扇正常工作時(shí)的電流約為0.25A,則它的額定功率為55W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.根據(jù)圖象的什么特征可以判斷這種物質(zhì)是一種晶體? .它的熔點(diǎn)是多少? .從晶體開(kāi)始熔化到所有晶體完全熔化,大約持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間?

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