用相同的滑輪繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，若不計(jì)繩重及摩擦，兩裝置都勻速提升最大的重物，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、提起最大重物的重量大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同B、提起最大重物的重量大小不相等，甲滑輪組的機(jī)械效率高C、提起最大重物的重量大小不相等，乙滑輪組的機(jī)械效率高D、提起最大重物的重量大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率相同
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是未裝配好的滑輪組，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最省力時(shí)繩子的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“五?一”假期，小英隨爸媽外出旅行，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、汽車的方向盤是個(gè)輪軸B、汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因?yàn)槲疫x擇了汽車為參照物C、汽車經(jīng)過(guò)橋梁時(shí)發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對(duì)汽車的限重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，若瓶起子起瓶蓋的機(jī)械效率為90%，這表示（　�。�
A、若作用在起子的動(dòng)力是10N，則阻力是9NB、若作用在起子的阻力是10N，則動(dòng)力是9NC、若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0.9N的功用于起瓶蓋D、若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0.1J的功用于起瓶蓋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)．則 （　�。�
A、手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙B、手的拉力：F甲=F乙； 機(jī)械效率：η甲=η乙C、手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙D、手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重力相同（動(dòng)滑輪的重力用G滑表示），用他們分別將重物G1，G2提升相同的高度，不計(jì)滑輪組的摩擦和繩子的重力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若G1=G2，拉力做的額外功相同B、若G1=G2=2G滑，拉力大小相同C、若G1=G2，甲的機(jī)械效率等于乙的機(jī)械效率D、若用甲滑輪組提升不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

各種機(jī)械在使用時(shí)產(chǎn)生額外功的原因不完全相同，要根據(jù)具體情況具體分析，分析圖所示的三種做功情況（設(shè)滑輪規(guī)格相同），產(chǎn)生額外功最多的是
 
圖，機(jī)械效率最大的是
 
圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

將一定滑輪改為動(dòng)滑輪使用，則它的機(jī)械效率在不計(jì)自重和摩擦?xí)r（　�。�
A、一定降低B、一定提高C、一定不變D、無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，斜面長(zhǎng)3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力將重為840N的箱子勻速推到車上，在此過(guò)程中箱子受到的摩擦力為
 
N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案