【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動，實驗操作規(guī)范。在下圖所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

（1）這個像的成像原理與______相同（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）。若將蠟燭向右移動少許，則應(yīng)將光屏向______（選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要___些。

（2）再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡（圖中未畫出），這時需要將光屏向______（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰的像。

【答案】（1）照相機(jī) 右 大 （2）右

【解析】試題分析：（1）從圖像分析，此時物距大于像距，成像特點是：倒立、縮小的實像。與照相機(jī)的原理相同；若將蠟燭向右移動少許，縮短了物距，則應(yīng)將光屏向右移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要大，因為凸透鏡成實像時，物近像遠(yuǎn)像變大。

（2）凹透鏡對光有發(fā)散的作用，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡，光線被發(fā)散，會聚在光屏的后方，因此這時需要將光屏向右移動才能在光屏上成清晰的像。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡。

（1）如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）如圖乙所示，想在光屏上得到燭焰清晰的像，需將蠟燭向______（填“左”或“右”）移動，此時光屏上能得到一個倒立________（填“放大”或“縮小”）的實像，________（填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）就是根據(jù)此原理工作的。

（3）在光屏上得到清晰的像后，該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變模糊了，在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下，若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像，他應(yīng)該將蠟燭向______（填“左”或“右”）移動。

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【題目】用手撥動橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，這是因為橡皮筋在 ． 聽到的聲音是從中傳來的．

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【題目】“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)探究：

他們進(jìn)入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室，嘗試測量冰的密度。

【實驗器材】天平（砝碼）、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊。

【實驗步驟】

（1）選擇合適的器材，測出小冰塊的質(zhì)量m；

（2）選擇器材_________、__________和水，測出小冰塊的體積V；

（3）根據(jù)ρ＝______，代入所測得的實驗數(shù)據(jù)，并通過計算得到冰的密度為0．9×103kg/m3．

小華同學(xué)做完實驗，意猶未盡，還想回家測量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實驗桌上的所有器材帶回了家．請你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度．

【實驗步驟】

（1）選擇_____________、_____________，測出該冰塊的質(zhì)量；

（2）選擇__________________________，測出該冰塊的___________；

（3）通過計算得出冰的密度．

【實驗分析】

小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測冰的密度更大，原因可能是_____________________

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【題目】小明在做“研究平面鏡成像特點” 的實驗，如圖所示:

（1）在玻璃板的前面小明放了一個的跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個的跳棋B，對跳棋A和B的要求是 ， 這是為了比較平面鏡所成的像與物的關(guān)系.
（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該把跳棋A放在（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中.實驗時你選擇的是（填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”）
（3）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應(yīng)該在跳棋（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是.
（4）實驗過程中，當(dāng)將玻璃板水平向右移動時，他發(fā)現(xiàn)跳棋的像 移動；如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時針轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對原來的位置移動（均選填“向左”、“向右”或“不”）.
（5）小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像（選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”）玻璃板.

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【題目】小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個標(biāo)有角度可折轉(zhuǎn)的光屏，小明同學(xué)還準(zhǔn)備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺、量角器及鉛筆.

（1）光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）①； ②.
（2）實驗時，將平面鏡水平放置，然后把光屏豎直放置在平面鏡上，使一束光緊貼光屏射向鏡面上的0點，改變?nèi)肷涔饩�的方向，多測幾組入射角和反射角，并記錄（數(shù)據(jù)如下表）.由上述數(shù)據(jù)可歸納出的實驗結(jié)論是：.
（3）如圖乙所示，將呈現(xiàn)反射光線的光屏向后彎折，（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線.

（4）在實驗過程中，若將光屏傾斜，如圖丙所示，讓光線仍貼著光屏沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，在光屏上（選填“能” 或“不能”）看到反射光線.

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