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在“探究串聯電路中的電流規(guī)律”實驗中,某同學用電流表分別測出下圖中a、b、c三處的電流大。疄榱烁鼫蚀_地歸納出結論,他下一步的操作應該是

[  ]
A.

將電源兩極對調,再次測量a、b、c三處的電流

B.

改變開關S的位置,再次測量a、b、c三處的電流

C.

將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量ab、c三處的電流

D.

換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量ab、c三處的電流

答案:D
解析:

根據一次實驗數據得出的規(guī)律帶有偶然性,為使規(guī)律具有普遍性,應更換器材的規(guī)格,多測量幾次.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

13、在“探究串聯電路中的電流”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系,他下一步的操作應該是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

16、如圖所示,在探究串聯電路中的電壓關系時.小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V.在表格中記錄數據后.下一步應該做的是(
C

A.整理器材.結束實驗;
B.分析數據.得出結論;
C.換用不同規(guī)格的小燈泡.再測出幾組電壓值;
D.換用電壓表的另一量程.再測出一組電壓值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、如圖所示,在探究串聯電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是
C

A.整理器材,結束實驗
B.分析數據,得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究串聯電路中的電流特點”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關系的結論.為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,在探究串聯電路中的電流關系時,(1)小華同學用電流表測出a、b、c三處的電流分別為Ia=0.2A,Ib=0.2A,Ic=0.2A,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是
C
C

A.整理器材,結束實驗   B.分析數據,得出結論
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電壓值

(2)如圖2所示,小明在練習使用電流表的實驗中,某同學發(fā)現電流表(0~3A)的量程刻度值標示不清,根據你對電流表的了解,電流表的正確讀數是
C
C

A.0.42A     B.0.44A      C.2.2A     D.2.4A.

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