【題目】如圖所示電路,電源電壓為3V,燈L1標(biāo)有“6V 6W”,燈L2標(biāo)有“3V 3W”,下列有關(guān)說法正確的是

A. S2斷開,S1b,L1可以正常發(fā)光

B. S2斷開,S1a,L2實(shí)際功率為3W

C. S2閉合,S1b,L2更亮

D. S2斷開,S1a,L2更亮

【答案】C

【解析】

S2斷開,S1b時(shí),電路中只有燈泡L1工作;S2斷開,S1a時(shí),兩燈泡串聯(lián);S2閉合,S1b時(shí),兩只燈泡并聯(lián);根據(jù)電功率的公式得到兩個(gè)燈泡的電阻,再利用公式P=I2R比較兩只燈泡的實(shí)際功率。

L1的電阻,L2的電阻;

A、S2斷開,S1b,電路中只有燈泡L1工作,L1兩端的電壓等于電源電壓,為3V,小于燈泡L1的額定電壓,L1不能正常發(fā)光;故A錯(cuò)誤;

B、S2斷開,S1a,兩只燈泡串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知兩只燈泡兩端的電壓都小于3V,所以L2實(shí)際功率小于3W,故B錯(cuò)誤;

C、S2閉合,S1b時(shí),兩只燈泡并聯(lián),兩個(gè)燈泡兩端的電壓相等,因?yàn)?/span>R1>R2可得,L2的實(shí)際功率更大,所以更亮,故C正確;

D、S2斷開,S1a,兩只燈泡串聯(lián),因?yàn)?/span>R1>R2,根據(jù)公式P=I2R可知L1的實(shí)際功率更大,所以更亮,故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在“探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)”中,做了以下的實(shí)驗(yàn):將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它(F1=F3=F4>F2),使其發(fā)生如圖所示的各種形變

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖_____和圖_____

(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖_____和圖_____

(3)能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖_____和圖_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用刻度尺測量一物體的長度,該刻度尺的分度值是_____,物體的長度是_____cm;如圖乙所示,圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是_____s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中AB、CD是由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S′.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車在某一時(shí)刻停止在地面的情景,下列分析正確的是(

A. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對相互作用力

B. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對平衡力

C. 人對獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力

D. 人受到的重力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20171228日,石濟(jì)高鐵開通,我們保定人,途經(jīng)石家莊到濟(jì)南,大約只需要三個(gè)小時(shí);下表是石家莊開往濟(jì)南的D1601次動車的時(shí)刻表,根據(jù)該表回答問題:

站名

石家莊

衡水

德州

濟(jì)南

到站時(shí)間

09 52

10 28

11 30

發(fā)車時(shí)間

09 00

09 54

10 30

里程/km

0

126

186

315

(1)求動車從石家莊到濟(jì)南的平均速度。

(2)動車從衡水發(fā)車后,如果到德州段以150km/h的速度勻速行駛,求多長時(shí)間到達(dá)德州?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做測“小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明將實(shí)物電路連接完整;

________

(2)小明連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,無論如何移動滑動變阻器滑片P,小燈泡亮度都不變,則原因可能是_________________________________

(3)小明通過移動滑片P,分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成了如圖乙所示的UI圖象,根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關(guān)系,小明想要完成四組實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

①將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示為______A,則定值電阻的阻值為______Ω.

②斷開開關(guān),將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,閉合開關(guān),滑動變阻器滑片應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)移動;為完成此四組實(shí)驗(yàn),滑動變阻器的最大電阻應(yīng)不小于______Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量,小明由此提出問題:晶體熔化過程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)?

猜想一:可能與晶體的種類有關(guān);

猜想二:可能與晶體的質(zhì)量有關(guān);

為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了a、b兩種不同的晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過程如下:

(1)取一定質(zhì)量的晶體a,用如圖甲所示的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)中試管在水中的深度要適當(dāng),其“適當(dāng)”的含義是:①試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中;②______。實(shí)驗(yàn)中得到了溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)是_____,此時(shí)該晶體處于______態(tài)。乙圖中晶體a 的熔化過程大約持續(xù)的時(shí)間ta=_______min;

(2)為了探究猜想一,應(yīng)控制ba______相同,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱晶體b,記下晶體b熔化過程所用的時(shí)間tb。這種研究方法在物理學(xué)中稱為______法;

(3)比較tatb,若tatb不相等,則初步說明猜想一______(正確/錯(cuò)誤)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小夢家中某房間的電路,其中甲、乙兩處分別裝電燈或開關(guān),對此電路,下列說法不正確的是

A. 保險(xiǎn)絲熔斷,一定是電路發(fā)生了短路

B. 甲處應(yīng)裝電燈,乙處應(yīng)裝開關(guān)

C. 站在地上的人接觸B點(diǎn)不會觸電

D. 使用冰箱時(shí),電源插頭應(yīng)插在三孔插座上

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