小明做“測小燈泡功率”實驗,被測小燈泡的額定電流為0.4A,電源電壓已知為U.
(1)請用筆畫線代替導線完成圖甲中實物電路的連接,要求滑片右移燈變暗.

(2)本實驗的原理是
P=UI
P=UI

(3)實驗中,移動滑片,當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電阻為
7.5
7.5
Ω.然后小明根據(jù)公式P=I2R來求小燈泡的額定功率,他這樣做是否合理?為什么?
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

(4)小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做實驗,但他卻操作有誤,在未斷開開關的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是:
電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓
電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓

(5)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關,其它器材與小明的相同,也測出了小燈泡的額定功率.請在圖丙虛線框內畫出她設計的電路圖,并寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式.實驗步驟:
①只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為0.4A;②滑片P位置不變,再閉合開關S2,讀出電流表的示數(shù)為I.
①只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為0.4A;②滑片P位置不變,再閉合開關S2,讀出電流表的示數(shù)為I.
.表達式:P=
(0.4U-0.16×
U
I
)W
(0.4U-0.16×
U
I
)W
分析:(1)“測小燈泡功率”實驗,電源、開關、燈泡、滑動變阻器、電流表串聯(lián)連接,電壓表測量燈泡兩端電壓,滑動變阻器向右移動,燈泡變亮,說明此時滑動變阻器接入電路的阻值減。
(2)“測小燈泡功率”實驗的原理是P=UI;
(3)根據(jù)圖乙電流表的量程、分度值,讀出電流表的示數(shù),然后根據(jù)歐姆定律的變形公式求出小燈泡的電阻;燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;
(4)開關閉合,把燈泡從插座上拔出后,電路斷路,電流表無示數(shù),電壓表直接接在電源兩端,測電源電壓,電壓表有示數(shù),且示數(shù)等于電源電壓.
(5)燈泡與滑動變阻器串聯(lián),用電流表測流過電路的電流,由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出流過燈泡電流為燈泡額定電流時,燈泡兩端電壓,然后由P=UI求出燈泡額定功率.
解答:解:(1)滑動變阻器向右移動,燈泡變亮,說明此時滑動變阻器接入電路的阻值減小,需將右下接線柱接入電路;即將滑動變阻器、燈泡、開關串聯(lián)起來,將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,如下圖所示:

(2)測小燈泡功率實驗的原理:P=UI;
(3)由圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,電流表分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.32A,小燈泡的電阻:R=
U
I
=
2.4V
0.32A
=7.5Ω;
不合理,因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)直接將燈泡拔出后,電路斷路,電路中沒有電流,電流表示數(shù)為零;電壓表直接接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓;
(5)(一)電路圖:電路圖如圖2所示;
(二)實驗步驟:①按電路圖2連接實物電路圖:

②閉合開關S1、斷開S2,移動滑動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.4A;
③滑片位置不動,閉合開關S1、S2,讀出電流表示數(shù)I;
④求燈泡額定功率.
(三)燈泡額定功率:
1、滑動變阻器接入電路的阻值R=
U
I

2、滑動變阻器兩端的電壓U=0.4A×R=0.4A×
U
I

3、燈泡兩端電壓U=U-U=U-0.4A×
U
I
;
4、燈泡額定功率P=IU=0.4A×(U-0.4A×
U
I
)=(0.4U-0.16×
U
I
)W.
故答案為:(2)P=UI;(3)7.5Ω;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;(4)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓;(5)①只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為0.3A;②滑片P位置不變,再閉合開關S2,讀出電流表的示數(shù)為I.(0.4U-0.16×
U
I
)W.
點評:此題是“測量小燈泡的電功率”的實驗,考查了電壓表的連接及電流表的讀數(shù),還考查了有關電功率的計算,其中(5)小題難度稍大,關鍵是想法得出小燈泡正常發(fā)光時燈泡兩端的電壓.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

學習了電功率的只是后,小明設計了測小燈泡電功率的實驗,其中燈泡上標有3.8V字樣,連接的電路如圖所示.
(1)電池盒中至少需要
3
3
節(jié)干電池.
(2)經檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小明只做了一處改動就可以閉合開關進行實驗,請在他接錯的導線上打上“×”,并改正.
(3)連線正確后,閉合開關,無論怎樣移動滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則可能是燈泡
斷路
斷路
.(填“斷路”或“短路”)
(4)實驗過程中,調節(jié)變阻器讓燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.5A,則燈泡的額定功率為
1.9
1.9
W.
(5)若電壓表15V的量程損壞,電源電壓不超過6V,仍用現(xiàn)有器材完成實驗,在右邊方框內畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鼓樓區(qū)二模)小明做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“3.8V”字樣,阻值約為10Ω ).
(1)他選擇器材連接好如圖甲所示的實驗電路,其中有兩處錯誤或不妥之處,請你指出①
電源電壓太小
電源電壓太小
;②
滑動變阻器連接錯誤,連成了定值電阻
滑動變阻器連接錯誤,連成了定值電阻

(2)小明糾正錯誤,正確連接電路后,閉合開關,記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示.第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是
燈泡的電壓(或電流)太小
燈泡的電壓(或電流)太小
,接下來應進行的操作是
調節(jié)滑動變阻器
調節(jié)滑動變阻器
;所用電源電壓約為
6
6
V.
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電燈亮度
1 0.5 0.1 不發(fā)光
2 2.0 0.25 發(fā)光較暗
3 3.8 正常發(fā)光
4 6.0 0 不發(fā)光
(3)第3次實驗中,當電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖所示,所測小電燈的額定功率為
1.14
1.14
W.

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科目:初中物理 來源:福建省福州市2011年初中畢業(yè)會考、高級中等學校招生考試物理試卷 題型:058

小明學會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關系呢?于是他利用如圖所示電路,選用分別標有“1.5 V 0.25 A”、“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字樣的小燈泡L1、L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系.

(1)他將燈L1接入上圖電路,請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整.

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“A”或“B”)端.

(3)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2 A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖所示,為________V,然后計算出此時燈L1的電阻是________Ω,實際功率是________W.

(4)換上燈L2,閉合開關,此時電流表的示數(shù)將變________(選填“大”或“小”),為保持電流為0.2 A不變,應將滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出L2的電阻和功率.

換上燈L3,做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表.

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在下圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖像.

(6)分析圖像可得結論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成________關系.

(7)小波認為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便.對此你可以如何改進?________.

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科目:初中物理 來源:2012屆河南省三門峽實驗中學九年級第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小明學會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關系呢?于是他利用如圖甲所示電路,選用分別標有“1.5V  O.25A”、“2.5V O.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1 L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系。
(1)他將燈L1,接入電路,請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于__________(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示為___V,然后計算出此時燈L1的電阻是____Q,實際功率是___W。
(4)換上燈L2,閉合開關,此時電流表的示數(shù)將變____(選填“大”或“小”),為保持電流為0. 2A不變,應將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出k的電阻和功率。
換上燈L3,再做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。

次數(shù)
燈泡
I/A
 U/V
 R/fl,
 P/.x/
    1
    L1
 
 
 
 
  2
  k
    0.2
  1.6
    8
 0. 32
    3
    L3
    2.4
  12
 0. 48

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在上圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。
(6)分析圖象可得結論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成___________關系。
(7)小波認為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進?_____________________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年河南省九年級第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小明學會了測小燈泡的功率后,在老師的啟發(fā)下,進一步思考:電流一定時,小燈泡功率跟電阻有什么關系呢?于是他利用如圖甲所示電路,選用分別標有“1.5V  O.25A”、“2.5V O.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1 L2、L3,測出它們在電流相同時的電阻和功率,來探究小燈泡功率與電阻的關系。

(1)他將燈L1,接入電路,請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于__________(選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關后,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使通過燈L1的電流為0.2A,再測出L1兩端的電壓,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示為___V,然后計算出此時燈L1的電阻是____Q,實際功率是___W。

(4)換上燈L2,閉合開關,此時電流表的示數(shù)將變____(選填“大”或“小”),為保持電流為0. 2A不變,應將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動;再測出L2兩端的電壓,算出k的電阻和功率。

換上燈L3,再做第三次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。

次數(shù)

燈泡

I/A

 U/V

 R/fl,

 P/.x/

    1

    L1

 

 

 

 

  2

  k

    0.2

  1.6

    8

 0. 32

    3

    L3

    2.4

  12

 0. 48

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在上圖中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。

(6)分析圖象可得結論:在電流一定時,小燈泡的實際功率與電阻成___________關系。

(7)小波認為:為了控制實驗條件,小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器,這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進?_____________________________________。

 

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