【題目】小明在探究“什么因素決定音調(diào)的高低?”的實(shí)驗(yàn)中,他提出以下兩種猜想:
A、音調(diào)的高低可能由頻率決定;
B、音調(diào)的高低可能由振幅決定.
為了驗(yàn)證他的猜想,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.

①將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面的長度短些,撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率較快,聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________;
②改變鋼尺伸出桌面的長度,使伸出桌面的長度長些,再次撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率較慢,聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________.
③通過分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:________.

【答案】
【解析】解:伸出桌面的鋼尺是振動(dòng)物體,鋼尺伸出的越長,伸出的部分質(zhì)量越大,越難振動(dòng),頻率越小,音調(diào)越低;
反之伸出的部分質(zhì)量越小,振動(dòng)越快,頻率越大,音調(diào)越高;
所以用相同的力撥動(dòng)伸出長度不同的尺,伸出長度不同,質(zhì)量不同,振動(dòng)頻率不同,音調(diào)不同.
故可以得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.
所以答案是:高;低;音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】80 N的物體放在水平桌面上,滑動(dòng)時(shí)受到的阻力是12 N,要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),所需的水平拉力是( )

A. 12 N B. 68 N C. 80 N D. 92 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的時(shí)候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺(tái)上,木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動(dòng)每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為200g,A、B、C、D、E、F為掛鉤,已知AB=BO=OC=CD,ABOCD的連線與EDF的連線垂直現(xiàn)在B處掛兩個(gè)鉤碼,D處掛一個(gè)鉤碼,木板在水平位置平衡如圖所示).下列做法不能使木板平衡的是

A在B、D兩處各加掛一個(gè)鉤碼

B在B處加掛2個(gè)鉤碼、D處加掛一個(gè)鉤碼

CB處掛兩個(gè)鉤碼不變,把D處的一個(gè)鉤碼掛在E處

DB處掛兩個(gè)鉤碼不變,把D處的一個(gè)鉤碼掛在F處

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】航模小組的某位同學(xué)在操場上利用如圖所示的電動(dòng)遙控飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,他操作遙控器,使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開始豎直上升,飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速、減速三個(gè)階段,然后懸停在距離地面10m的高度處飛機(jī)豎直上升的總時(shí)間為12s勻速上升階段的速度為1m/s假設(shè)飛機(jī)在空中的受力情況可以簡化為僅受重力和豎直向上的升力,則下列說法正確的是

A在離開地面的過程中飛機(jī)對(duì)地面的壓力先增大后減小

B在上升的階段受到的升力大于重力

C在上升階段飛機(jī)的升力做功30J

D在懸停階段飛機(jī)升力的功率為3W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】筷子是中國和部分亞洲國家特有的用餐工具,一般情況下,筷子是( 。

A、費(fèi)力杠桿,但省距離  B、省力杠桿,但省距離

C、省力杠桿,但費(fèi)距離  D、等臂杠桿

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【題目】兩列火車如圖所示,西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是(

A.若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定靜止
B.若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定也向東行駛
C.若西子號(hào)靜止,則和諧號(hào)可能向西行駛
D.若兩車都向西行駛,則西子號(hào)行駛得較慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重1.6N的物體在酒精中處于懸浮狀態(tài),它所受的浮力是___________N,如果把這個(gè)物體再放在水中,當(dāng)物體靜止時(shí)將處于_________狀態(tài)(酒精密度=0.8×103㎏/m3) (選填“沉底”或“懸浮”、“漂浮”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的試驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A,B,C處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是:
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”).
(3)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑的過程速度越來越
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),這會(huì)使所測AC段的平均速度VAC(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,繪制出了如圖2所示的圖象.

(1)圖1中所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
(2)海波從開始熔化到完全熔化持續(xù)了min.
(3)圖2中,海波的熔化過程是段(用圖中字母表示),此過程中海波熱(選填“吸”或“放”).
(4)圖2中,海波在D點(diǎn)是態(tài),在G點(diǎn)是態(tài)(均選填“固”或“液”).

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