Question

8．某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖甲所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較像與物的距離關(guān)系；兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)在較暗（亮/暗）的環(huán)境中，效果較明顯
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說明平面鏡成的是虛像．
（4）應(yīng)選擇平玻璃板來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn)（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（5）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，可能是玻璃板較厚（厚/�。┰斐傻模�
（6）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）圖乙是小軍本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的A（填序號(hào)）．

Answer 1

分析 （1）要比較像與物的位置關(guān)系，需借助直尺；用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等；
在實(shí)驗(yàn)中為了便于研究像的特點(diǎn)與位置，用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進(jìn)行比較，運(yùn)用了替代法；
（2）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，成像的物體和環(huán)境對(duì)比度越大，成像物體越亮，像越清晰；
（3）根據(jù)虛像光屏接收不到，實(shí)像光屏能接收到來(lái)驗(yàn)證驗(yàn)證平面鏡成的像是否是虛像；
（4）平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是確定像的位置，選擇玻璃板還是選擇平面鏡作為實(shí)驗(yàn)器材，不是看成像效果，而是看是否方便準(zhǔn)確確定像的位置；
（5）平板玻璃透明的兩個(gè)面，都能發(fā)生反射現(xiàn)象；
（6）平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像；像和物體形狀、大小相同；
（7）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)知，像與物是等大的，且關(guān)于鏡面對(duì)稱．

解答 解：
（1）在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺，但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的，而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的；
兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的．
（2）探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰是成像物體，在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境的對(duì)比度降低，成像不太清晰，故該實(shí)驗(yàn)在較暗的環(huán)境下效果更好（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一個(gè)光屏，則光屏上不能接收蠟燭的像，則證明平面鏡成的像是虛像；
（4）玻璃板透光，既可以看到A蠟燭在玻璃板后成的像A′，又可以看到玻璃后面的另一支蠟燭，讓另一只蠟燭與A′完全重合，則這只蠟燭的位置就是像的位置，從而準(zhǔn)確的確定了像的位置，如果用反射效果好的平面鏡，盡管成像清晰，但無(wú)法看到后面的物體，所以無(wú)法確定像的位置；
（5）平板玻璃有兩個(gè)面，并且都會(huì)將蠟燭的像反射回來(lái)，這時(shí)便會(huì)有兩個(gè)重疊的像，所以是由平板玻璃的兩個(gè)反射面成像造成的；
（6）因?yàn)槠矫骁R成像時(shí)像距與物距相等，此時(shí)當(dāng)蠟燭向平面鏡靠近的過程中，鏡中的像與鏡面的距離也在變小，由于平面鏡所成的像是與物體等大的．所以當(dāng)他向平面鏡靠近時(shí)，他在鏡中的像的大小不變；
（7）平面鏡成的像與物體等大，又關(guān)于鏡面對(duì)稱，所以小軍成的像看起來(lái)是左右相反的通過觀察可以發(fā)現(xiàn)只有圖A符合平面鏡成像特點(diǎn)．
故答案為：（1）距離；大�。唬�2）暗；（3）不能；虛；（4）平玻璃板；（5）厚；（6）不變；（7）A．

點(diǎn)評(píng) 要求平面鏡成像的特點(diǎn)要熟練掌握的同時(shí)，應(yīng)注意探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程，在近年中考題中較為熱點(diǎn)．重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循，在做題過程中注意積累掌握．