（2009?沈陽(yáng)）在家庭電路中，下列措施不屬于安全用電原則的是（　　）
分析：根據(jù)安全用電常識(shí)可知：控制電燈的開關(guān)安裝在火線與燈之間；有金屬外殼的用電器使用三孔插座；家庭電路必須安裝保險(xiǎn)絲等．
解答：解：A、將控制電燈的開關(guān)安裝在火線與燈之間，屬于安全用電原則；
B、有金屬外殼的用電器使用三孔插座，屬于安全用電原則；
C、家庭電路安裝保險(xiǎn)絲，屬于安全用電原則；
D、電能表是測(cè)量電路消耗電能多少的儀器，不屬于安全用電原則；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要結(jié)合安全用電的知識(shí)進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過(guò)烤爐上方看對(duì)面的人，感覺(jué)對(duì)面的人好像在晃動(dòng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺(jué)對(duì)面的人在晃動(dòng)．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究．
（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是
沿直線
沿直線
傳播的．
（2）如果要讓這束紅光穿過(guò)不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：
點(diǎn)燃淺盤中的酒精，讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射
點(diǎn)燃淺盤中的酒精，讓激光筆發(fā)出的紅光在燃燒的酒精上方照射
．
（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：
墻面上的光點(diǎn)在晃動(dòng)
墻面上的光點(diǎn)在晃動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中，小雨抽測(cè)的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”．他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下．

A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出橡皮的
重力
重力
；
B．將水倒入溢水杯中；
C．將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的橡皮浸沒(méi)水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時(shí)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
；
D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
E．記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
F．整理實(shí)驗(yàn)器材．
請(qǐng)根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下面問(wèn)題：
（1）指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟：
測(cè)出空桶的重力
測(cè)出空桶的重力
．
（2）指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤：
在B步驟中，水面沒(méi)有達(dá)到溢水口
在B步驟中，水面沒(méi)有達(dá)到溢水口
．
（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實(shí)驗(yàn)，那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是
C
C
（填字母）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）現(xiàn)代社會(huì)中汽車是一種重要的交通工具，很多汽車使用的發(fā)動(dòng)機(jī)是四沖程汽油機(jī)，在它工作的過(guò)程中，
做功
做功
沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）從冰箱里拿出冷藏后的雞蛋，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時(shí)間后雞蛋自己也會(huì)變干，請(qǐng)你解釋上述現(xiàn)象．

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