【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6 V，如圖是兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，電路的工作電流應(yīng)為________A，電源電壓為________V，此時這兩燈實際功率之比是________．

【答案】 0.5 8 1∶3

【解析】由圖象可知：甲正常工作時的電流為1A，乙正常工作時的電流為0.5A，由于串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以兩燈泡串聯(lián)時，電路的最大電流為0.5A，此時乙燈泡正常發(fā)光；由圖象可知，0.5A所對應(yīng)的電壓分別U甲2V，U乙6V，根據(jù)串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和可知：電源電壓為UU甲U乙2V6V8V，此時燈泡甲的功率：

PU甲I2V×0.5A=1W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明制作了一個可測量物體質(zhì)量的裝置，如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤的總質(zhì)量為200g，小筒底面積50cm2，高12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，將小筒豎直壓入水中，當(dāng)水面距小筒底10cm時，在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測量值，小筒 和大筒的分度值相同。把被測物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對應(yīng)的刻度值，即為被測物體的質(zhì)量。

（1）該裝置所能測量物體的最大質(zhì)量為______g；

（2）小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____（選填“大”或“小”）；

（3）他想利用此裝置測算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達式為ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻式傳感器被廣泛應(yīng)用與測力、測壓、稱重，它的核心部分是一只可變電阻，一同學(xué)用如圖甲所示電路研究某電阻式傳感器的特性，圖中R0為定值電阻，R為電阻式傳感器，當(dāng)控制其阻值從0變?yōu)?/span>60Ω，測得傳感器消耗的電功率與通過它的電流關(guān)系圖象如圖乙所示，已知電源電壓恒定不變．

（1）當(dāng)通過傳感器的電流為0.1A時，傳感器的電阻為多少；

（2）求P1的值；

（3）求R0的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

甲 乙 丙
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：（用字母表示），這樣的改進是為了減小對實驗的影響。
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案。此方案中，所掛鉤碼的重力大小應(yīng)（選填“遠大于”、“遠小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不計。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用彈簧測力計和水測金屬塊的密度．將金屬塊掛在調(diào)好的彈簧測力計的掛鉤上，手提彈簧測力計，金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示．手提彈簧測力計，使金屬塊沒入水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)．（g取10N/kg）求：

（1）金屬塊受到水的浮力；
（2）金屬塊的體積；
（3）金屬塊的密度．

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【題目】如圖是某課外活動小組設(shè)計的小臺燈電路圖，S為單刀雙擲開關(guān)，電源電壓為12 V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6 W，電阻R的阻值為6 Ω.當(dāng)開關(guān)S接“2”時，小燈泡恰好正常發(fā)光．若燈絲電阻不變，試求：

(1)小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？

(2)小燈泡正常發(fā)光5 min，電流通過小燈泡做的功是多少？

(3)開關(guān)S接“1”時，電阻R的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，放在水平桌面上的兩個圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的不同液體，并且液面相平，比較A、B兩容器底部受到液體產(chǎn)生的壓力FA、FB和壓強PA、PB的關(guān)系（已知酒精的密度為0.8×103kg/m3）（ ）

A.FA＝FB ， PA>PB
B.FA＝FB ， PA<PB
C.FA<FB ， PA＝PB
D.FA>FB ， PA＝PB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實驗器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干。

（1）請把圖甲中接錯的那根導(dǎo)線找出來打上“×”，再用筆畫線代替導(dǎo)線把它改正。

（2）改接好電路后所測得的幾組電流、電壓值如表1所示。在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為____A。根據(jù)表數(shù)據(jù)可得結(jié)論： 。

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0．6

0．3

0．24

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電阻值如下表所示，

實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1．0

1．5

2．0

電流I/A

0．2

0．4

① 由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第________次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤。產(chǎn)生錯誤的原因是__________________，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是______A。

② 糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到3V。請你找出一種可能的原因_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】烏鴉喝水的故事大家都熟知．如圖所示，一個容積為3×10﹣4m3瓶內(nèi)裝有0.1kg的水，聰明的烏鴉將一塊質(zhì)量為0.02kg的小石塊投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了20塊相同的石塊時，水面升到了瓶口．那么，
（1）瓶內(nèi)石塊的總體積為多少m3？
（2）小石塊的密度是多少？

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