【題目】如圖所示,用力推放在水平地面上的一只箱子,但未擾動,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 箱子的質(zhì)量太大了

B. 推力小于箱子與地面的摩擦力

C. 推力等于箱子與地面的磨擦力

D. 箱子沒有了慣性的緣故

【答案】C

【解析】

若要解答本題,首先是對物體的平衡狀態(tài)要有一個全面的認(rèn)識,我們知道,物體在受力時,處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài),都是平衡狀態(tài),而物體處于平衡狀態(tài)下,所受到的力就是平衡力.也就是說,對本題的分析,主要從兩點(diǎn)入手,一是物體的運(yùn)動狀態(tài),二是物體受到哪些力的作用.

本題題干研究的是物體在水平方向上的運(yùn)動狀態(tài),所以對力的分析也是研究水平方向上存在的力故本題關(guān)鍵是對選項(xiàng)CD進(jìn)行分析。

A. 質(zhì)量大重力就大,因箱子的重力和受到的水平推力互相垂直,故不存在大小的可比性,因此是錯誤的。

B. 若推力小于箱子與地面的摩擦力,則打破平衡狀態(tài),即不是一對平衡力,這樣又與“但沒有推動”這種平衡狀態(tài)相矛盾,故不正確。

C. 因箱子在水平向前的推力和地面對它向后的摩擦力的作用下,仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)(平衡狀態(tài)),這兩個力是一對平衡力,即大小相等,所以該選項(xiàng)正確。

D. 一切物體在任何情況下都有慣性,不存在沒有慣性之說,所以這個說法是錯誤的。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】托里拆利實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,此時大氣壓強(qiáng)等于_____cm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng);當(dāng)對準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力吹氣(如圖乙),乒乓球并不掉下來,這是由于球上方受到的氣體壓強(qiáng)_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)球下方受到的氣體壓強(qiáng)。

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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,某物理興趣小組做了幾個實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;乙同學(xué)把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出的結(jié)論是:_________

(2)丙同學(xué)用手敲鼓,鼓面發(fā)出響聲,但是他看到鼓面兒乎沒有什么異樣。為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:_________;以下活動中所用到的物理研究方法與上述方法相同的是______________。

A在研究光的直線傳播規(guī)律時,引入了光線的概念

B探究平面鏡成像特點(diǎn)時,用等大的兩個棋子探究像與物的大小關(guān)系

C測量人體體溫時,利用體溫計(jì)內(nèi)水銀柱的長度變化來顯示人體的溫度高低

D在探究蒸發(fā)快慢與空氣流通速度關(guān)系的時候,要確保溫度表面積等因素相同

(3)小組成員在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?他們經(jīng)過認(rèn)真思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要別的物質(zhì)做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介。

為驗(yàn)證猜想,他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):隨著不斷向外抽氣,發(fā)現(xiàn)所聽到的手機(jī)鈴聲越來越小。由此現(xiàn)象可以推理猜想______是正確的。探究問題的過程通常有下列步驟:

A猜想與假設(shè) B分析與論證 C實(shí)驗(yàn)研究 D提出問題

你認(rèn)為上述探究活動依次采取的步驟是________。(填字母序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個底面積不同的(SA>SB)薄壁圓柱形容器A和B,容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,且兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)相等,如圖所示。若在兩容器中同吋倒入或同時抽出原液體,使兩種液體對容器底部的壓力相等,正確的判斷是( 。

A. 倒入的液體體積V可能等于V

B. 倒入的液體高度h一定小于h

C. 抽出的液體體積V一定小于V

D. 抽出的液體質(zhì)量m可能小于m

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:

1L1兩端的電壓U1是多大?

2L2兩端的電壓U2是多大?

3L1L2串聯(lián)的總電壓U是多大?

4)電源電壓是多大?

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【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中,必須水平拉著木塊做______直線運(yùn)動,使彈簧測力計(jì)示數(shù)都等于滑動摩擦力的大;

(2)由甲、乙實(shí)驗(yàn)可得,在接觸面粗糙程度相等時,壓力越大,滑動摩擦力越_______;

(3)由_______實(shí)驗(yàn)可得,在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;

(4)在甲實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)木板的運(yùn)動速度變大時,滑動摩擦力的大小__________(選填變大”、“變小不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為一個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)“磁懸浮陀螺”。在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵,再將一個由磁鐵制成的陀螺旋轉(zhuǎn)起來,細(xì)心地調(diào)整兩個磁鐵的相對位置,就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個位置。對于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺,有以下一些說法,其中正確的是

A. 陀螺受到豎直向上的磁力作用

B. 陀螺受到豎直向下的磁力作用

C. 給陀螺粘上一塊橡皮泥,它不可能在該處懸浮

D. 給陀螺粘上一塊橡皮泥,它仍然能在該處懸浮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(一)閱讀《“快遞小哥”天舟一號》回答問題.

“快遞小哥”天舟一號

2017年4月20日19時41分35秒長征七號遙二運(yùn)載火箭搭載天舟一號貨運(yùn)飛船成功發(fā)射升空.天舟一號貨運(yùn)飛船是基于神舟號飛船和天宮一號的技術(shù)研發(fā),只運(yùn)貨不運(yùn)人,因而被人們形象地稱為“快遞小哥”(如圖所示).它肚大能容,運(yùn)送6噸多的貨物不在話下,在功能、性能上都處于國際先進(jìn)水平.部分參數(shù)見下方表格

天舟一號飛船的基本參數(shù)全長10.6m最大直徑3.35m太陽電池翼展開后最大寬度14.9m起飛質(zhì)量12.91噸最大上行貨物運(yùn)載量6.5噸最大推進(jìn)劑補(bǔ)加量2噸在軌道上運(yùn)行的周期1小時30分鐘21.63s近地點(diǎn)高度200.033公里遠(yuǎn)地點(diǎn)高度383.375公里天舟一號貨運(yùn)飛船的主要任務(wù)有:

一是承擔(dān)推進(jìn)劑補(bǔ)加任務(wù).專家表示,無論是空間實(shí)驗(yàn)室還是空間站,都在近似圓的軌道上運(yùn)行(地球半徑約為6400公里),會由于空氣阻力而“掉高度”.如果不能維持高度,空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的在軌壽命將比較有限,因而需要其發(fā)動機(jī)適時啟動以保持軌道高度,但是它們攜帶的燃料是有限的,這就為被稱為“太空加油”的在軌推進(jìn)劑補(bǔ)加技術(shù)提出了需求.貨運(yùn)飛船跟天宮二號實(shí)現(xiàn)對接后會補(bǔ)加燃料.

二是快速交會對接.天舟一號將開展快速交會對接試驗(yàn),整個過程僅用4到6圈就能完成,此技術(shù)成熟后可用于載人飛船對接.

三是科學(xué)試驗(yàn).作為運(yùn)貨的“快遞小哥”,天舟一號在滿足運(yùn)輸貨物需求的同時,還最大限度地發(fā)揮了平臺效能,隨船要進(jìn)行13項(xiàng)太空試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)“一次飛行、多方受益”的目標(biāo).

天舟一號凝結(jié)了貨運(yùn)飛船系統(tǒng)研制人員多年來的心血和汗水,天舟一號飛行任務(wù)作為空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)的收官之戰(zhàn),空間站工程的關(guān)鍵一戰(zhàn),是我國載人航天工程穩(wěn)中求進(jìn)的重要一步.

根據(jù)上述材料回答問題.

(1)天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號對接成功后,以天宮二號為參照物,天舟一號飛船是________的.(選填“靜止”或“運(yùn)動”)

(2)天舟一號在軌運(yùn)行時的太空科學(xué)試驗(yàn)數(shù)據(jù)會通過_______傳回地面.(選填選項(xiàng)前字母)

A. 超聲波 B. 聲波 C. 電磁波 D. 次聲波

(3)請估算“快遞小哥”天舟一號在軌道上運(yùn)行的速度大小,并寫出估算過程.____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(4)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜, 制作成一個簡易針孔照相機(jī).如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲 (選填倒立正立”)的像.若水平向左移動易拉罐,像的大小 (選填變大、變小不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填改變不變”)

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