【題目】如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對(duì)其中所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A. 洛陽(yáng)橋的橋墩底盤(pán)做成“筏形基礎(chǔ)”,增大了受力面積,從而有效防止橋墩沉降
B. 劃龍舟時(shí),使龍舟向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是人
C. 天壇的“圜丘”,是利用回聲與原聲混在一起,使聲音加強(qiáng)變得洪亮
D. 從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體,這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓強(qiáng)
【答案】ACD
【解析】
A.洛陽(yáng)橋的橋墩底盤(pán)做成“筏形基礎(chǔ)”,增大了其底面積,可以在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小對(duì)地基的壓強(qiáng),有效地防止橋墩沉降,故A正確;
B.由于力的作用是相互的,所以,劃龍舟時(shí),使龍舟向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水,故B錯(cuò)誤;
C.天壇的“圜丘”,是利用回聲與原聲混在一起,使聲音加強(qiáng)變得洪亮,故C正確;
D.兩心壺的兩個(gè)腔的上部都有小孔,使內(nèi)外氣壓平衡,當(dāng)小口分別打開(kāi)時(shí),可以分別流出兩種不同的液體,這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓,故D正確;
故選ACD。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為的銅球,體積為,
(1)銅球中銅的體積是多少立方厘米?
(2)球的空心體積是多少立方厘米?
(3)若空心部分注滿(mǎn)鋁,總質(zhì)量為多少克?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)相同的透明玻璃水杯,盛有質(zhì)量相等、溫度不同的純凈水,其中一杯是80℃的熱水,另一杯是50℃的溫水,他們都靜靜地放置在水平桌面上,同時(shí)向兩個(gè)水杯中滴入一滴碳素墨水,過(guò)幾分鐘后觀(guān)察到如圖(a)所示的現(xiàn)象。
(1)甲、乙兩個(gè)水杯中,盛有熱水的是_________;
(2)如圖(b)所示,將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起,兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起,即使下面吊一個(gè)重物也不會(huì)將它們拉開(kāi),這一現(xiàn)象表明______________________;
(3)將一半酒精和一半水充分混合后,總體積變小,這一現(xiàn)象說(shuō)明____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】北京奧運(yùn)會(huì)“綠色、科技、人文”的理念已落實(shí)到相關(guān)工作中,前不久完成的奧運(yùn)圣火在珠穆朗瑪峰的傳遞,創(chuàng)造了諸多奧運(yùn)圣火傳遞的奇跡.設(shè)在海拔5200m處的大本營(yíng)把太陽(yáng)能作為工作和生活的能源.建起如圖所示的由太陽(yáng)能光伏板(太陽(yáng)電池)組成功率達(dá)到10kW的光伏小電站.關(guān)于太陽(yáng)能光伏發(fā)電站,下面說(shuō)法正確的是( 。
A. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為光能
C. 這個(gè)發(fā)電站工作時(shí)不會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生污染 D. 這個(gè)發(fā)電站不是在任何時(shí)候都能正常工作
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【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩輛電動(dòng)玩具車(chē)同時(shí)在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其通過(guò)的路程s隨所用時(shí)間t變化的圖象如圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間,甲車(chē)通過(guò)的路程較長(zhǎng)
B. 甲、乙兩車(chē)通過(guò)相同路程,乙車(chē)所用時(shí)間較短
C. 甲車(chē)的速度小于乙車(chē)的速度
D. 甲車(chē)的速度與通過(guò)的路程成正比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭電路中,各種用電器一般都是______聯(lián)的.如圖所示家庭電路中,電路完好,閉合開(kāi)關(guān)后燈泡發(fā)光,此時(shí)用測(cè)電筆測(cè)試C點(diǎn)時(shí),氖管______(發(fā)光/不發(fā)光).若進(jìn)戶(hù)零線(xiàn)斷路,此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)燈泡不發(fā)光,用測(cè)電筆測(cè)試C點(diǎn)時(shí),氖管______(發(fā)光/不發(fā)光).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒(méi)有亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 ( )
A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用_____測(cè)質(zhì)量,彈簧測(cè)力計(jì)是用于測(cè)量_____的儀器。圖(a)中測(cè)力計(jì)的量程為_____牛,此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為_____牛。若將豎直方向調(diào)零的測(cè)力計(jì)用于測(cè)量水平方向的拉力,則測(cè)得的數(shù)據(jù)_____(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”);在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)當(dāng)使物體在兩個(gè)力作用下保持_____或_____狀態(tài),如圖(b)所示,該同學(xué)是在探究相互平衡的兩個(gè)力是否必須作用在_____。
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【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。
(1)小剛將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹,此時(shí),他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖所示,若每個(gè)鉤碼重0.5N,且杠桿上每格相等,小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個(gè)鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個(gè)方向向上的力F1,此力大小至少為 N。
(3)若撤去力F1,改在杠桿右端B處施加一個(gè)方向向下的力F2(如圖所示),仍使杠桿平衡。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出力F2的力臂。
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