【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R的阻值變化范圍為0—30Ω，燈泡的U—I圖像，如圖乙所示。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片移到最左端，燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)I1=1.2A。

求：（1）燈泡正常工作的電流IL。

（2）R0的阻值。

（3）當與燈泡并聯(lián)的電壓表的讀數(shù)為1V時，滑動變阻器上的電功率。

【答案】0.6A；10Ω；1W

【解析】

（1）由電路圖可知，滑片滑到最左端時，變阻器接入電路的電阻為0，燈和R0并聯(lián)，電流表測干路電流，因為此時燈泡正常發(fā)光，所以， 由乙圖可知，此時燈泡的電流為，則通過；

（2）由歐姆定律得；

（3）當與燈泡并聯(lián)的電壓表的讀數(shù)為1V時，滑動變阻器兩端的電壓，由乙圖可知，此時通過燈泡和滑動變阻器的電流為， 則滑動變阻器上的電功率為.

答案：0.6A；10Ω；1W。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的_____較大的性質(zhì)。圖乙是該車自動測定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置原理圖，圖中的油量表實質(zhì)是_____表改裝而成的，定值電阻R0的作用是_____，在加油的過程中，油量表的示數(shù)_____（選填“變大、變小、不變”）。

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【題目】如圖所示，教室里的天花板下面裝有多擋位吊扇，當?shù)跎日９ぷ鲿r，關于吊扇對天花板的拉力與其重力 大小的判斷，下列說法中正確的是

A. 吊扇在高擋位工作時，拉力等于重力

B. 吊扇在低擋位工作時，拉力大于重力

C. 電扇在任意擋位工作時，拉力等于重力

D. 電扇在任意擋位工作時，拉力小于重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用如圖甲所示的裝置，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央，應調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____上；該實驗在光線較_____的環(huán)境中進行更便于觀察。

（2）小王同學三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示，A′、B′、C′分別是燭焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前調(diào)節(jié)儀器時，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，這個像與圖乙中燭焰_____（選填“A”、“B”或“C”）的成像原理相同。當把蠟燭移動到M點時，在光屏上找不到燭焰的像，因為此時燭焰_____（選填“成實像”、“成虛像”或“不成像”）。

（3）分析圖乙中信息，凸透鏡所成的實像都是_____（選填“正”或“倒”）立的。蠟燭遠離凸透鏡時，燭焰所成的像_____（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數(shù)是 cm．

（2）三根管中音調(diào)最低的是 號（填寫編號）．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．

答： （選填“能/不能”）；理由： ．

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【題目】關于光現(xiàn)象，下列說法錯誤的是

A. 影的形成，是由于光的直線傳播

B. 玻璃幕墻反射的光會“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射

C. 小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處，當她遠離平面鏡后退0.5m時，則鏡中的像與她相距3m

D. “海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣，電阻R1=40Ω，電壓表的量程為0～3V，當開關S1斷開，S2、S3閉合時，燈泡L恰好正常發(fā)光．（不考慮溫度對電阻的影響）

（1）求燈泡L正常工作時的電阻和電源電壓．

（2）當閉合S1，斷開S2、S3，且把滑動變阻器R2的滑片滑到最右端時，電流表的示數(shù)為0．1A，滑動變阻器的最大阻值為多大？

（3）當斷開S1、S2，閉合S3時，在保證電路安全的條件下，燈泡L消耗的最小功率為多少？并求出此種情況下電路1min 消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學為解決同學們的飲水問題．給每個班級配備了一臺飲水機，如圖所示是該類型飲水機的工作電路原理圖，圖中R1、R2是發(fā)熱電阻，S1是自動控制開關，S2是電源開關，當飲水機處于加熱狀態(tài)時，電路消耗的功率是500W；當飲水機處于保溫狀態(tài)時，電路消耗的功率是10W。李倩同學對本班的飲水機工作情況作了如下統(tǒng)計：①飲水機平均每天通電8小時；②飲水機平均每天加熱和保溫的時間之比為1:4；③炎熱的夏天，該班平均每天要喝1.5桶(約35L)純凈水；據(jù)此請你根據(jù)所學知識幫助李倩同學解決以下問題：

(1)說明開關S1、S2的通、斷與飲水機工作狀態(tài)的關系，并計算電路中R1、R2的值；

(2)該飲水機每天消耗的電能為多少?

(3)若每桶水8元，電價0.5元／度，則該班每天用于飲水機的費用為多少元?

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【題目】1654年，馬德堡市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?/span>”。實驗中，他們把兩個銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，兩個銅半球就會緊緊地壓在一起，這證明了_____的存在。小明和小強在老師的幫助下，用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實驗，當鍋兩邊受到的拉力均為4000N時，鍋恰好被拉開，此時鍋內(nèi)外的氣壓差為_____Pa．如果在高原上進行這個實驗，拉開這兩口鍋所用的拉力將_____（選填：“增大”、“減小”、“不變”）。

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