【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)把木塊放在的木板、較粗糙的木板的表面上，用彈簧測(cè)力計(jì)_____拉動(dòng)木塊，根據(jù)_____的原理，得到摩擦力的大小。

(2)三次實(shí)驗(yàn)中分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3，其中示數(shù)最小的是_____。

(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：_____。

(4)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：_____。

(5)在丙圖中，當(dāng)木塊剛好水平勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊所受滑動(dòng)摩擦力為_____N。

【答案】水平勻速 二力平衡 F1 在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大 在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大 1.6

【解析】

(1)[1][2]該實(shí)驗(yàn)用轉(zhuǎn)換法，原理為二力平衡，當(dāng)物塊勻速運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力大小和拉力大小相同，通過彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)來知道滑動(dòng)摩擦力的大小。

(2)[3]滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，接觸面粗糙程度越大、壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，故甲中的摩擦力最小，即F1最小。

(3)[4]甲乙中，兩者接觸面的粗糙程度相同，而乙的壓力更大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更大，所以當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

(4)[5]甲丙中，兩者壓力相同，而丙中接觸面的粗糙程度更粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)更大，所以當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

(5)[6]當(dāng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力，即

f= F3=1.6N

增大拉力后，丙圖中的接觸面粗糙程度和壓力大小沒有變化，所以滑動(dòng)摩擦力大小不變，仍為1.6N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)盛水的玻璃杯內(nèi)插入一根吸管A，用另一根吸管B對(duì)準(zhǔn)A的管口上方吹氣，看到A的管口有水噴出，這是因?yàn)榱黧w的流速越_____，壓強(qiáng)越_____。以下現(xiàn)象不能用此原理解釋的是_____（填序號(hào)）①平行于岸邊航行的船不能靠岸太近；②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里；③若人站在安全線以內(nèi)的區(qū)域候車，會(huì)被駛過的列車“吸”進(jìn)鐵軌。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是兩邊管子粗細(xì)相同、足夠高的連通器，其水平細(xì)管足夠長(zhǎng)，中間有一個(gè)可無摩擦移動(dòng)的活塞．剛開始活塞固定不動(dòng)，兩管液面相平，左管液體是酒精（ρ酒精=0.8xl03kg/m3），右管液體是水（ρ水=1.0xl03kg/m3）．現(xiàn)松開活塞，重新穩(wěn)定后（　�。�

A. 右邊液面下降1cm B. 右邊液面下降2cm

C. 右邊液面比左邊液面低lcm D. 左右液面一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向_____拉動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于_____，這是根據(jù)_____的知識(shí)；

(2)選用甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān)，如果選用_____兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；

(3)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小還可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述用實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是_____（“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是_____。

次數(shù)

木塊大小

接觸面積S/cm2

摩擦力f/N

1

整塊

150

1.5

2

三分之二塊

100

1.0

3

三分之一塊

50

0.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置．已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動(dòng)的v﹣t和s﹣t圖像如圖乙所示，能真實(shí)反映木塊運(yùn)動(dòng)情況的選項(xiàng)是（ ）

A. b、d B. a、c C. a、d D. b、c

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】思佩同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著的銅塊逐漸浸入臺(tái)秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）。在這個(gè)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____，臺(tái)秤的示數(shù)_____（均選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一種電磁爐的原理示意圖。它是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場(chǎng)，磁化鐵磁材料制成的烹飪鍋，在鍋體形成無數(shù)小的渦流（感應(yīng)電流）而產(chǎn)生熱。同時(shí)，被磁化的鐵磁分子因摩擦、碰撞而發(fā)熱，從而使鍋體自身發(fā)熱達(dá)到加熱食物的目的。

（1）在使用電磁爐時(shí)，鍋體內(nèi)能的增加是通過__的方法獲得的，食物內(nèi)能的增加是通過__的方法獲得的。（兩空均選填“做功”或“熱傳遞”）

某款電磁爐性能參數(shù)如下表所示

根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算：

（2）在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一鍋體積為2L，溫度為20℃的水燒開需要吸收多少熱量？__（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

（3）若電磁爐正常工作時(shí)，燒開上問鍋中的水最多需要多少時(shí)間？______（不計(jì)鍋吸熱及熱散失）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、數(shù)量足夠的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件。

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖所示，為使杠桿處在平衡狀態(tài)，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母B向_____（選填“左”或“右”）調(diào)。

（2）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如表，請(qǐng)將表頭欄目、實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在研究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)方案寫出對(duì)應(yīng)的研究?jī)?nèi)容。

(1)在圖（a）中，小明若在左邊的細(xì)線下懸掛兩個(gè)鉤碼，在右邊的細(xì)線下懸掛一個(gè)鉤碼，則松手后小卡片_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）處于平衡狀態(tài)，由此可以說明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。

(2)在圖（b）中，若把各自懸掛了一個(gè)鉤碼的細(xì)線全部都拉到紙片的左邊，則松手后小卡片_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）處于平衡狀態(tài)，由此可以說明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。

(3)在圖（c）中，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使小卡片受到的兩個(gè)拉力不在一條直線上，但大小相等、方向相反，松手后小卡片_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）處于平衡狀態(tài)，由此可以說明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。

(4)在圖（d）中，小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài)，若小明用剪刀沿圖中的虛線方向?qū)⑿】ㄆ魯�，則小卡片_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）處于平衡狀態(tài)，由此可以說明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力還必須_____。

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