【題目】中央電視臺(tái)《加油向未來(lái)》第四期大型聯(lián)動(dòng)環(huán)節(jié)中有這樣一個(gè)問(wèn)題:蝙蝠和海豚都利用哪一種原理來(lái)確定方位?如果你是現(xiàn)場(chǎng)嘉賓,你會(huì)選下面哪個(gè)答案( )
A.發(fā)出超聲波“回聲定位”
B.發(fā)出次聲波“回聲定位”
C.發(fā)出頻率為20至20000Hz的聲音“回聲定位”
D.發(fā)出紅外線“定位”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南京鼓樓區(qū)煤炭港的天空上出現(xiàn)一大一小兩個(gè)太陽(yáng),光學(xué)專家解釋,當(dāng)天天空中伴有半透明的薄薄云層,空氣中有不少漂浮物,這些漂浮物沾上云層中的水汽后,類似于多棱鏡,使太陽(yáng)光發(fā)生了 _____(選填“折射”或“反射”)現(xiàn)象,所以產(chǎn)生了“兩個(gè)太陽(yáng)”,形成的太陽(yáng)是______(選填“實(shí)”或“虛”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片.噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體,在流淌過(guò)程中不斷降溫,就會(huì)按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物:橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長(zhǎng)石——白云母——石英,由此可以判斷出這些礦物的熔點(diǎn)依次(填“升高”或“降低”).火山噴發(fā)時(shí),高溫的巖漿會(huì)使河面上的冰層(填物態(tài)變化名稱),導(dǎo)致河流水位暴漲;大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生(選填“反射”或“色散”),可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)發(fā)出可見光的同時(shí)還發(fā)射出其他頻率的電磁波,這些電磁波在射向地球時(shí)波長(zhǎng)、頻率都不同,所以它們的波速
A. 頻率高的電磁波波速大 B. 一樣大
C. 波長(zhǎng)長(zhǎng)的電磁波波速大 D. 由于速度=波長(zhǎng)×頻率,波長(zhǎng)、頻率不一定,所以無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種晶體加熱時(shí),溫度隨時(shí)間變化的圖象(加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,每分鐘供熱不變).根據(jù)圖象可知:
(1)這種晶體的名稱是 , 其熔點(diǎn)是℃;
(2)加熱6分鐘物體處于態(tài);
(3)12分鐘時(shí)是否吸熱(是、否);
(4)加熱了8分鐘溫度升高了℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用50N的力將重30N的長(zhǎng)方體物塊緊壓在標(biāo)有刻度的豎直墻壁上靜止,則該長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為cm,此時(shí)物體受到的摩擦力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置測(cè)量鹽水的密度,已知木塊的重力為3N,體積為500cm3 , 當(dāng)木塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.5N,g=10N/Kg,鹽水密度是kg/m3;若剪斷細(xì)繩,木塊最終靜止時(shí)所受浮力是N.(一切摩擦與阻力均忽略不計(jì))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某小組同學(xué)探究影響液體蒸發(fā)快慢因素的實(shí)驗(yàn).
(1)【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】通過(guò)觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想.
①猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的高低、液體表面積的大小和液體表面快慢有關(guān).
②猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與有關(guān).
(2)【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系:
為了使液體表面積不同,他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精,其他條件都相同,如圖乙所示。請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)操作中的不妥之處是。
(3)【交流與評(píng)估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素,請(qǐng)你舉一個(gè)減慢蒸發(fā)的實(shí)例:
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