14．甲、乙是用相同滑輪組成的滑輪組，如圖所示，用它們分別將重物G提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．乙滑輪組比甲滑輪組更省力
B．拉力F1、F2做的總功相同
C．甲滑輪組的機(jī)械效率比乙大
D．以定滑輪為參照物，重物總是靜止的

分析 （1）由圖可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，不計(jì)繩重與摩擦，由F=$\frac{1}{n}$（G物+G輪）可知拉力的大小關(guān)系；
（2）拉力做功可以由W總=W有+W額=G物h+G動(dòng)h比較得到；
（3）滑輪和物重相等，提升相同的高度，有用功和總功相等，根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系；
（4）分析重物相當(dāng)于定滑輪的位置是否變化得出答案．

解答 解：A、由圖可知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n甲=3，n乙=2，已知滑輪重相等、物重也相等，不計(jì)繩重與摩擦，根據(jù)F=$\frac{1}{n}$（G物+G輪）可知，甲滑輪組拉力較小、更省力，故A錯(cuò)誤；
B、拉力做功是總功，滑輪重、物重均相等，提升相同的高度，由W總=W有+W額=G物h+G動(dòng)h可知拉力做功相等，故B正確；
C、滑輪重、物重均相等，提升相同的高度，有用功和總功相等，由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可知，兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等，故C錯(cuò)；
D、以定滑輪為參照物，重物的位置在變化，重物是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組繩子自由端拉力、有用功、額外功、總功、機(jī)械效率以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的認(rèn)識(shí)和理解，靈活運(yùn)用公式即可比較．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
（1）自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力越大，剎車(chē)皮與車(chē)輪間的壓力越大（填“越大”或“越小”），車(chē)輪受到的摩擦力也就越大，所以自行車(chē)就停得越快（填“越快”或“越慢”）．
（2）如圖1所示，物體A置于小車(chē)上隨小車(chē)一起在平直路面上向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小車(chē)遇物體B受阻停止后，物體A在小車(chē)上仍向右運(yùn)動(dòng)，且速度越來(lái)越慢，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這一過(guò)程中物體A受力的示意圖（忽略空氣阻力）．
（3）下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是D
A．用力把鉛球推出           B．進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?br />C．蘋(píng)果受重力豎直下落       D．把橡皮泥捏成不同造型
（4）下列說(shuō)法中正確的是B
A．物體受到了力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B．通過(guò)拍打除去衣服上的灰塵，是由于灰塵有慣性
C．人用水平方向的力推桌子，桌子沒(méi)動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?br />D．拋出去的物體總會(huì)落向地面，這是由于物體具有慣性
（5）如圖2所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，此時(shí)木塊受到的摩擦力為5N，若改為以1m/s的速度拉木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)木塊受到的摩擦力為5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．烏鴉是一種聰明的動(dòng)物，如圖一只口渴的烏鴉看到在一個(gè)瓶中盛有一些水，當(dāng)烏鴉投了25塊都為0.01kg相同的小石子后，水面剛好到了瓶口，它順利的喝到了水．若瓶子的容積為3×10-4m3，瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量為0.2kg，（ρ水=1.0×103kg/m3）
求：
（1）瓶?jī)?nèi)石塊的總體積；
（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
             筷子		B．
                  道釘撬		C．
              起子		D．
      鋼絲鉗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在火車(chē)上，由于車(chē)廂的震動(dòng)，寫(xiě)字很不方便．有人發(fā)明了在火車(chē)上寫(xiě)字的裝置如圖，用皮帶把寫(xiě)字板固定在手臂上，試說(shuō)明其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器取四個(gè)不同的阻值時(shí)，可以得出電流表和電壓表的四組對(duì)應(yīng)的值．這四組對(duì)應(yīng)的值在圖乙的 U-I圖線(xiàn)坐標(biāo)中，分別用a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)表示（坐標(biāo)原點(diǎn)表示電壓值和電流值均為零）．由這四個(gè)點(diǎn)作出的U-I圖象為一條直線(xiàn)，延長(zhǎng)直線(xiàn)交縱坐標(biāo)軸（U軸）與E點(diǎn)，交橫軸（I軸）于F點(diǎn)，若電源電壓為U0，定值電阻為R0，據(jù)此分析：

（1）E點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)？
（2）F點(diǎn)表示的電流表、電壓表的示數(shù)各為多少？此時(shí)電路處于什么狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一物體浸入水中，有$\frac{1}{5}$體積露出水面，若放入某液體中剛好完全浸沒(méi)，則ρ水：ρ液等于（　�。�
A．5：1B．1：5C．5：4D．4：5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示為小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片，閃光時(shí)間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m．小球在編號(hào)1至編號(hào)4這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v=0.2m/s；小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在測(cè)定小燈泡的額定電功率時(shí)，所用器材有：電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)不為零，但示數(shù)不變、燈泡不亮．分析故障原因可能是B．
A．電流表連接不實(shí)　　  B．滑動(dòng)變阻器使用A、B柱　　 C．燈泡鎢絲斷了
（3）故障解除后，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)觀(guān)察到電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.25W．

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