分析 (1)氣球吊著小物塊A一起向上做勻速直線運動,處于靜止?fàn)顟B(tài),小物塊A受到的重力和繩子對它向上的拉力是一對平衡力,據(jù)此按照力的示意圖的畫法畫出這兩個力即可;
(2)支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點,動力向下作用時,杠桿應(yīng)繞小石塊尖端轉(zhuǎn)動;力臂是指從支點到力的作用線的距離.
(3)電磁繼電器的工作原理,當(dāng)控制電路接通時,電磁鐵有磁性,銜鐵被吸下;
當(dāng)控制電路斷開時,電磁鐵無磁性,銜鐵在彈簧的作用下被拉起,結(jié)合實際情況進行分析.
解答 解:(1)分析可知,小物塊A受到的重力和繩子對它向上的拉力是一對平衡力,過物塊重心,分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段,并分別用G和F表示,因為這兩個力是一對平衡力,所以作圖時應(yīng)注意兩條線段長度要等長,如圖所示:
(2)由圖示可知,杠桿支點在撬棒和地面的接觸點上,反向延長力的作用線,然后過支點向動力作用線做垂線段,即為其力臂,如圖所示:
(3)當(dāng)控制電路的開關(guān)S閉合時,電磁鐵的線圈中就有電流表通過,電磁鐵就有了磁性,吸引銜鐵,與下面的觸電接通,使工作電路閉合,電動機就工作,指示燈不亮;
把控制電路的開關(guān)斷開,電磁鐵的線圈中就沒有電流表通過,電磁鐵就沒有磁性,電動機就不工作,指示燈工作,如圖所示:
點評 (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等.
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(3)此題考查了電磁繼電器的工作原理,關(guān)鍵是搞清銜鐵被吸下和拉起時工作電路的變化情況.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計示數(shù)/N | 彈簧測力計上升距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.6×103kg/m3 | B. | 0.8×103kg/m3 | C. | 1.0×103kg/m3 | D. | 1.2×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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