【題目】小華隨意選取其中一塊石子，準備在實驗室測定它的密度。

(1)他先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺______________處，再調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡。

(2)用調(diào)好的天平測石子的質(zhì)量,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖(甲)所示時,天平平衡,則此石子的質(zhì)量為______g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖(乙)所示,則石子的密度是______kg/m3.

【答案】零刻度線38.42.56×103

【解析】

（1）在調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡。

（2）由圖甲知，標尺的分度值為0.2g，物體的質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量，所以石子的質(zhì)量為；；

由圖乙知，量筒的分度值為1ml，水的體積為30ml，水和石子的體積為45ml，所以石子的體積為：；

根據(jù)得石子的密度：

。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】向家壩水電站是金沙江下游梯級發(fā)電站開發(fā)中的最末一個電站，在大壩修建中要用到大量碎石子．小華隨意選取其中一塊石子，準備在實驗室測定它的密度。

（1）他先將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端__________________處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)節(jié)，直至天平平衡。

（2）用調(diào)好的天平測石子的質(zhì)量，當盤中所加砝碼和游碼位置如圖（甲）所示時，天平平衡，則此石子的質(zhì)量為________g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖（乙）所示，則石子的體積是________cm3，此石子的密度是_________kg/m3．

（3）因為水中細線占用體積，所以小華評估測量值偏_____。（填大或小）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（　　）

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

A. 只有①正確 B. 只有④正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是常見的小汽車，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B. 小汽車高速行駛時對路面的壓力小于汽車的重力

C. 汽車關(guān)閉發(fā)動機后，由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛

D. 汽車靜止在水平路面上受到的支持力和對地面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中。已知該電路中電源電壓是2V,則下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 只閉合開關(guān)S,電路消耗的功率是1W

B. 當再閉合S1后,電流表示數(shù)變化了0.2A

C. 當再閉合S1后,電路消耗的總功率為1.2W

D. 當再閉合S1后,電路消耗的功率將增大0.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學生在探究“彈簧的長度與外力的變化關(guān)系”時，利用圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表

鉤碼重（N）

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

指針位置（cm）

2

3

4

5

6

7

7.5

（1）由表可知該彈簧受到的拉力每增加1牛，彈簧的伸長增加__厘米。

（2）分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成____。

（3）該同學作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖，如圖2，其中正確的圖象是___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某實驗小組做的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

（1）如上圖甲所示，實驗時，同學們用彈簧測力計沿_____方向拉銅塊，使其在長木板做_____運動，根據(jù)_____條件，彈簧測力計的示數(shù)_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）滑動摩擦力的大小。

（2）通過實驗得到F丙＞F乙＞F甲，比較甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力的大小與_____有關(guān)，比較乙、丙兩圖，可得到的結(jié)論是_____（選填“木塊”或“銅塊”）的下表面更粗糙一些。

（3）在采用如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置測量物體受到的摩擦力時，同學們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)，為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改裝，如上圖丁所示，利用該方案實驗時，_____（選填“需要”或“不需要”）拉動長木板做勻速直線運動，穩(wěn)定后木塊處于_____狀態(tài)，便于準確讀數(shù)。木塊所受摩擦力的方向為水平向_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】都市生活離不開電梯，如圖，將電梯簡化為“鋼繩拉著電梯箱在豎直導軌上運動”模型。小剛同學乘坐電梯從一樓到五樓，電梯箱和人的總質(zhì)量為500kg，電梯上行受到軌道摩擦力為500N，鋼繩對電梯箱的拉力用T表示。電梯（底面）在A點（一樓地面）到B點（二樓地面）過程中速度在增加，用時4s：在B點到D點（四樓地面）過程中勻速運動，用時4s：在D點到E點（五樓地面）過程中速度逐漸減小，用時4s；每層樓高3m，（g取10Nkg），下面說法正確的是（ ）

A. 電梯從A點到B點過程中，鋼繩拉力T做功1.65×104J

B. 電梯從B點到C點過程中，鋼繩拉力T做功的功率4.125×103W

C. 電梯從C點到D點過程中，鋼繩拉力T做功的功率8.25×103W

D. 電梯從D點到E點過程中，鋼繩拉力T=5.5×103N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。

（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_____端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將_____即可。

（3）小李和小王又分別設(shè)計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示。你認為_____的實驗方案更好，請說明你的理由_____。

（4）實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由_____。

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