14.小明用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度

(1)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為51.4 g;
(2)小明又用量筒測(cè)金屬塊的體積如圖乙所示,金屬塊的體積為20cm3,該金屬塊的密度為2.57 g/cm3;
(3)丙圖是物體質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象,已知圖象③是水的“m-V”圖象,則實(shí)驗(yàn)中該金屬的“m-V”圖象可能是② (選填“①”、“②”或“④”).

分析 (1)天平讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加;
(2)金屬塊體積應(yīng)用量筒中兩次的體積相減,最后用密度的公式進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)密度大小可判斷金屬m-V圖象在水的m-V圖象的上方.

解答 解:(1)圖中天平的示數(shù)為50g+1.4g=51.4g;
(2)金屬塊的體積為40ml-20ml=20ml=20cm3
金屬塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{51.4g}{20c{m}^{3}}$=2.57g/cm3
(3)金屬塊的密度大于水的密度,則金屬的m-V圖象在水的上方,可能是②.
故答案為:(1)51.4;(2)20;2.57;(3)②.

點(diǎn)評(píng) 本題中主要通過(guò)測(cè)固體密度的實(shí)驗(yàn),考查了天平的讀數(shù),量筒的使用與讀數(shù),密度公式的應(yīng)用等,這都是我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們放起璀璨的煙花.關(guān)于燃放煙花下列說(shuō)法正確的有(  )
A.很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到煙花爆炸聲,因?yàn)槠湟粽{(diào)高
B.我們聽(tīng)到的爆炸聲在空氣中的傳播速度是3×108m/s
C.煙花燃放有內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化
D.離煙花爆炸近的人用手捂著耳朵是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F,物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運(yùn)動(dòng),物體M速度為0.2m/s,小車速度為0.3m/s,則地面對(duì)物體M的摩擦力為150N,2s后小孩拉繩做的功為150J.(不計(jì)繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,電路原理圖和實(shí)物圖如圖甲所示,按實(shí)驗(yàn)要求,他測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如表所示.
電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗一亮

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖中的電壓表正確連接.從表中算出小燈泡額定功率是0.75W.
(2)閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作正常,示數(shù)均不為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接入了A、B兩接線柱或同時(shí)接入了C、D兩接線柱.
(3)改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果電表如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為1.2V.
(4)從實(shí)驗(yàn)(3)看,你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作不妥之處是電流表量程選擇過(guò)大,改進(jìn)的辦法是選擇0~0.6A量程接入電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.游樂(lè)園的小朋友從滑梯勻速下滑過(guò)程中,小朋友的動(dòng)能不變,小朋友的機(jī)械能總量變小.(選填“變大”、“變小”或“不變”)若該小朋友用5s的時(shí)間,從長(zhǎng)15m的滑梯勻速滑下,小朋友的速度是3 m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.圖中杠桿AC以O(shè)為支點(diǎn),在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物,AB=BO=OC,現(xiàn)沿豎直方向用力使杠桿在圖示位置平衡,請(qǐng)畫出符合要求的最省力時(shí)拉力的示意圖及其力臂.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向右移動(dòng),在此過(guò)程中( 。
A.電壓表V1示數(shù)不變,燈泡L亮度變暗
B.電流表A示數(shù)變小,燈泡L亮度變亮
C.電壓表V1示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
D.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.在圖中,R1:R2=3:1,閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,此時(shí)R1與R2中通過(guò)的電流比I1:I2=1:3,R1與R2兩端的電壓比為U1:U2=1:1.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.風(fēng)能、太陽(yáng)能都是可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).我國(guó)西部地區(qū)有豐富的風(fēng)力資源,近年來(lái)開發(fā)建設(shè)了多座大型風(fēng)力發(fā)電站,緩解了西部地區(qū)的電力緊缺,利用太陽(yáng)能的方式之一是用太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能;另一種方式是用集熱器加熱.從改變物體內(nèi)能的途徑來(lái)看,家庭用的太陽(yáng)能熱水器給水加熱,它是利用熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案