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【題目】如圖所示是消防應急燈的電路圖，其中少連了一根導線，工作原理是：外部電路為220V交流電，當其正常時，兩盞標有“6V”燈泡不發(fā)光；外部電路停電時，兩盞標有“6V”燈泡發(fā)光．對于這一裝置及其工作特點，下列說法中正確的是（　�。�

A. 當外部電路停電時，電磁鐵所在電路工作

B. 電磁鐵通電時，彈簧具有彈性勢能

C. 電磁鐵的上端始終為N極

D. C點應該和觸點B相連

【答案】B

【解析】

根據題意，兩盞標有“6V”的燈泡是連在6V的電源上的，因此，為了保證其正常工作，應將兩燈泡并聯．又因為平時應急燈應該是熄滅的，所以接在220V電壓下的電磁鐵應具有磁性，平時吸引銜鐵，使燈泡的電路斷開，當停電時，電磁鐵失去磁性，銜鐵彈回，兩燈泡所在的電路才會接通．

A、當外部電路停電時，電磁鐵所在電路停止工作，故A錯誤；

B、電磁鐵通電時，彈簧發(fā)生形變，具有彈性勢能，故B正確；

C、當電路斷開時，電磁鐵沒有磁性，故C錯誤；

D、C點應該和觸點A相連，這樣才能保證外部電路停電時，兩盞標有“6V”燈泡發(fā)光，故D錯誤．

故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海將額定電壓均為2.5V的小燈泡連接成如圖所示的電路。當他閉合開關S后，發(fā)現兩盞燈均不發(fā)光，電壓表V1、V2均有示數且示數相同。若電路中只有一處故障，則出現的故障可能是

A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路

C. 燈L2短路 D. 燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請將如圖所示的測量結果填寫在相應的橫線處。

______dm；______s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手撥動塑料尺

（1）發(fā)出的聲音是由塑料尺____產生的；

（2）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重撥塑料尺。從a到b，塑料尺發(fā)出聲音的___變大；

（3）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長度變長，用儀器測得c圖實驗聲音為1.3×102，d圖實驗聲音為1.2×102，兩個數據的單位是____；可見隨著塑料尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的____變低；

（4）如圖c到圖f，撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示。可見結構的不同，會導致發(fā)出聲音的____改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙如示，則L1兩端電壓為________V，L2兩端電壓為________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的實驗中，小莉將實物連接成如圖甲所示的電路。

（1）根據實物圖請在圖乙方框中畫出對應的電路圖。

（______）

（2）連接電路時，開關要______。

（3）閉合開關后，發(fā)現電流表示數較小，而且無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表有示數都不變，其原因可能是______。

（4）排除故障后，小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如下表所示

U（V）

I（A）

①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為______。

②分析表中的數據得到：電阻一定時，電流跟電壓成______。

（5）本實驗中，滑動變阻器的作用______、______。

（6）如果用此電路裝置來探究“電流跟導體的電阻的關系”時滑動變阻器的作用是______（選填“A”或“B”）

A.改變定值電阻兩端電壓控制定值電阻兩端電壓保持不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用伏安法對四個電阻各測量一次，把每個電阻兩端的電壓和通過它的電流在U﹣I坐標系中描點，得到了圖中甲、乙、丙、丁四個點。比較這四個電阻的大小，可知電阻值最大的是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖18所示的電路中，電源電壓不變，電阻R2的阻值為10Ω。閉合開關S，電流表 A1 的示數為2A，電流表A2 的示數為0.8A。求：

(1)電源電壓；

(2)電阻R1消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示．正確的說法是 （　�。�

A. 0～2s內物體所受摩擦力為0N

B. 2～4s內物體所受摩擦力為4N

C. 2～4s內物體所受摩擦力為6N

D. 4～6s內物體處于靜止狀態(tài)

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