【題目】下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是( )

A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的

B．某種燃料在燃燒時(shí)所放出的熱量叫做這種燃料的熱值

C．熱量是在熱傳遞過(guò)程中物體內(nèi)能改變的多少

D．溫度越高的物體具有的熱量越多

【答案】AC

【解析】

試題分析：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，它們?cè)诟淖兾矬w內(nèi)能上是等效的，故A正確；質(zhì)量為1kg某種燃料在完全燃燒時(shí)所放出的熱量叫做這種燃料的熱值，故B錯(cuò)；熱量只有在熱傳遞過(guò)程中才有意義，是在熱傳遞過(guò)程中物體內(nèi)能改變的多少量度，故C正確；同一個(gè)物體，溫度越高，內(nèi)能才越大，故D錯(cuò)；應(yīng)選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱工作原理是利用了一種叫氟利昂的物質(zhì)作為熱的“搬運(yùn)工”，把冰箱冷凍室里的“熱” 搬運(yùn)到冰箱外邊。氟利昂是一種既容易_______又容易______的物質(zhì)（填物態(tài)變化的名稱）。工作時(shí)，電動(dòng)壓縮機(jī)將氟利昂蒸氣壓縮并把它壓入冰箱的冷凝管里，在這里蒸氣變成液體并______（“吸熱，，或“放熱，，），這些熱被周?chē)諝鈳ё摺＠淠骼锏囊簯B(tài)氟利昂，經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化_______（“吸熱”或“放熱”），使冰箱內(nèi)溫度降低，生成的蒸氣又被壓縮機(jī)抽走，壓入冷凝器，再液化并把從冰箱內(nèi)帶出來(lái)的熱放出。氟利昂這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持相當(dāng)?shù)偷臏囟取?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）自動(dòng)飲水機(jī)已經(jīng)普遍用于車(chē)站、學(xué)校等公共場(chǎng)所，它的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示， 電熱絲電阻分別為R1、R2，請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書(shū)提供的信息計(jì)算（水的密度ρ水=1×103 kg/m3，水的比熱容C水=4.2×103 J/kg℃）

飲水機(jī)參數(shù)

熱水溫度：≥90 ℃

熱膽容積：2 L

額定功率：1000 W

保溫功率：40 W

額定電壓：220 V

頻率：50 Hz

（1）如果飲水機(jī)處在“加熱”狀態(tài)正常工作時(shí)，電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，飲水機(jī)的熱膽裝滿水，水溫由20℃加熱到90℃，需用多長(zhǎng)時(shí)間？

(2)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于 狀態(tài)（填“加熱”或“保溫”）。

（3）電阻絲R1的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是 。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動(dòng)產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這時(shí)由于 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量器材是： ；硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填：“A”或“B”）繞ON向前彎折或向后折。

（3）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在左表格中，小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：發(fā)生光的反射時(shí)，反射角不等于入射角。你認(rèn)為小宇存在的問(wèn)題是：錯(cuò)誤的將___________夾角當(dāng)成了反射角。

（4）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填：“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填：“是”或“不是”）在同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用蠟燭來(lái)探究平面鏡成像規(guī)律，如圖所示，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)前的相關(guān)準(zhǔn)備：

（1）他應(yīng)該至少準(zhǔn)備兩根完全相同的蠟燭．如果沒(méi)有方格紙，他還應(yīng)該準(zhǔn)備的測(cè)量工是 。為了確定像的位置，他應(yīng)該選擇 來(lái)代替平面鏡．為了探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，他應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè) 。

（2）如果將蠟燭改用跳棋，發(fā)現(xiàn)像不易看清怎么辦？用燈照亮_____________（選填：“跳棋”或“鏡子”）。

（3）將鏡前的蠟燭A點(diǎn)燃，在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭________（選填：“A”或“B”）這一側(cè)觀察。小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)實(shí)心球形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N．把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力是（ ）

A．5N B．7N C．14N D． 12N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院常用到紫外線滅菌燈、B型超聲波檢測(cè)儀．假設(shè)紫外線、超聲波和人講話的聲音在空氣中傳播的速度分別為v1、v2、v3，則v1 _____v2， v2 ____v3（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）小明是個(gè)很善于把物理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的同學(xué)，最近他家中新安裝了天然氣熱水器，如圖所示。小明仔細(xì)觀察了包裝箱、熱水器銘牌，獲得了以下信息：①包裝箱及熱水器的總質(zhì)量為16kg；②“堆碼層數(shù)極限”標(biāo)志數(shù)為11，即該包裝箱在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)從地面開(kāi)始，平放時(shí)最大堆放層數(shù)是11層，超過(guò)則可能把最底層的包裝箱壓壞；③根據(jù)包裝箱尺寸計(jì)算出平放時(shí)的底面積為0.4m2 ；④熱效率為87%。表示該熱水器工作時(shí)，天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能，有87%的轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能；⑤加熱模式為“即熱式”。即用熱水器給水加熱時(shí)，只要接通開(kāi)關(guān)讓自來(lái)水流過(guò)熱水器，流出的水即可達(dá)到設(shè)定的水溫。

水暖想估測(cè)該熱水器的實(shí)際熱效率，以核對(duì)銘牌上的數(shù)值是否準(zhǔn)確。他接通熱水器工作開(kāi)關(guān)，當(dāng)流出40kg熱水時(shí)，讓熱水器停止工作。已知當(dāng)時(shí)自來(lái)水的溫度是15℃，熱水器輸出的熱水溫度為40℃，觀察天然氣表得知共用了0.15m3的天然氣，天然氣的熱值為3.2×107J/m3，水的比熱容4.2×103J/(kg·℃),g取10N/kg。

請(qǐng)幫小明解答下列問(wèn)題：

（1）若在倉(cāng)儲(chǔ)時(shí)堆碼層達(dá)到了極限11層，則最下層的包裝箱承受的壓強(qiáng)是多大？

（2）小明在估測(cè)過(guò)程中，①流過(guò)熱水器的水吸收的熱量是多少？②天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）該熱水器的實(shí)際效率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案