2．華裔科學(xué)家王中林發(fā)明了可將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能的納米能源系統(tǒng)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．這一系統(tǒng)可用來(lái)驅(qū)動(dòng)傳感器或者微型器件，植入皮下，利用肌肉活動(dòng)來(lái)供電，檢測(cè)血脂、血糖和心臟活動(dòng)
B．把納米發(fā)電機(jī)裝在地毯或地板下面，老人每走一步，它就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電信號(hào)，如果老人摔倒了，可以與其它裝置一起遠(yuǎn)程通知家人
C．可應(yīng)用做成能發(fā)電的服裝設(shè)備
D．此系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)中不需要任何磁體，它是利用電磁感應(yīng)原理來(lái)發(fā)電

分析 掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理是解答本題的關(guān)鍵．產(chǎn)生感應(yīng)電流的關(guān)鍵是：閉合電路的導(dǎo)體，做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)，然后根據(jù)發(fā)電機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行解答．

解答 解：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，消耗了機(jī)械能，產(chǎn)生了電能，故發(fā)電機(jī)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
A、納米能源系統(tǒng)將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能故能用該系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)傳感器或者微型器件，植入皮下，利用肌肉活動(dòng)來(lái)供電，檢測(cè)血脂、血糖和心臟活動(dòng)，故A正確；
B、納米發(fā)電機(jī)裝在地毯或地板下面，老人每走一步，會(huì)切割磁感線，產(chǎn)生感應(yīng)電流，它就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)電信號(hào)，因此如果老人摔倒了，可以與其它裝置一起遠(yuǎn)程通知家人，故B正確；
C、根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象做成能發(fā)電的服裝設(shè)備，故C正確；
D、要想產(chǎn)生感應(yīng)電流，必須是閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，故需要磁體，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，小強(qiáng)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊和一塊長(zhǎng)木板，用彈簧測(cè)力計(jì)向右拉動(dòng)木塊，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）小強(qiáng)通過(guò)分析A、D兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；分析A、E兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：在接觸面間的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小強(qiáng)進(jìn)一步分析A、B、C三次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）另一組的小華設(shè)計(jì)的是將圖A中的木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為誰(shuí)的結(jié)論是正確的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．小強(qiáng)的結(jié)論正確，小華沒有控制壓力大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是用來(lái)測(cè)量某照明電路消耗電能的電能表表盤，此照明電路是由若干盞規(guī)格為“220V 22W”的電燈并聯(lián)連接而成．此電路最多允許200盞燈同時(shí)正常工作．小明在某次實(shí)踐活動(dòng)中，在電源電壓恒為200V的情況下，接通部分電燈同時(shí)工作，測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)，則小明接通了11盞燈．（燈絲電阻變化忽略不計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖．其中S為激光源，R1為光敏電阻（有光照射時(shí)，阻值較�。簾o(wú)光照射時(shí)，阻值較大）．R2為定值保護(hù)電阻，a、b間接“示波器”（示波器的接入對(duì)電路無(wú)影響）．水平傳送帶勻速前進(jìn)．每當(dāng)傳送帶上的產(chǎn)品通過(guò)S與R1之間時(shí)．射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住．若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示．己知計(jì)數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V．保護(hù)電阻的阻值為400Ω．則（　�。�
A．有光照射時(shí)光敏電阻R1的阻值為200Ω
B．有光照射和無(wú)光照射時(shí)保護(hù)電阻R2兩端的電壓之比為1：2
C．有光照射和無(wú)光照射時(shí)光敏電阻的阻值之比為1：2
D．每1h通過(guò)S與R1之間的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為3600個(gè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（　�。�
A．兩同學(xué)在t=10s時(shí)相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍D．整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的2倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小雨在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“0.3A”的字樣，但上面的電壓值模糊不清，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定小燈泡的額定功率，圖甲為他所連接的實(shí)驗(yàn)電路（滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω）．
（1）請(qǐng)將該實(shí)物圖連接完整．（滑動(dòng)變阻器P端向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大）
（2）他將電路連接完整，檢查無(wú)誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)小燈泡不變，電流表指針幾乎為零，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，故障的原因是：燈泡斷路．排除故障后，直接讀得電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V．
（3）當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到某一位置時(shí)，電流表示數(shù)為0.32A，由此時(shí)應(yīng)將滑片向B（選填“A”或“B”）．
（4）當(dāng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么此時(shí)小燈泡的額定電阻是15Ω，額定功率是1.35W（電源電壓不變）．
（5）細(xì)心的小雨還發(fā)現(xiàn)通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)計(jì)算出的燈泡電阻不同，請(qǐng)你說(shuō)出不同的原因：燈絲電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω  1A”．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V．
（3）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）為了利用該裝置研究電流和電阻的關(guān)系，小南找到幾個(gè)定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動(dòng)滑片，最終電流表的示數(shù)為0.25A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在一次測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中（電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成），聰明而粗心的小馬連接了如圖A所示的電路，同組的小王發(fā)現(xiàn)電路連接有錯(cuò)．問(wèn)：
（1）如果閉合開關(guān)，電流表是否會(huì)損壞？不會(huì)．

（2）小王主張拆了以后重新連接，小馬眼珠一轉(zhuǎn)，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線的連接就能測(cè)量小燈泡的額定功率．請(qǐng)你在答題卷實(shí)物圖，將要改動(dòng)的那根導(dǎo)線打“×”，并畫出正確的接法．
（3）排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況耀眼明亮亮較亮較暗微光不亮不亮
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.2
電流I/A0.32（圖B所示）0.260.240.210.190.160.1
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：
①第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表的示數(shù)如圖B所示，則燈的額定功率為0.75W．
②第7、8兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡不亮的原因是加在燈泡兩端的實(shí)際電壓太低，其實(shí)際功率太�。�
③斷電一段時(shí)間后，燈絲的電阻可能是1Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．

（1）如圖⑥所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為0.8N．
（2）由圖②、③、④所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在液體密度相同時(shí)，物體所受浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)．
（3）由圖④、⑤所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體浸沒在液體中時(shí)，所受浮力的大小與深度無(wú)關(guān)．
（4）小明由圖③、⑦所示實(shí)驗(yàn)，他就得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論．他的分析過(guò)程是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，你判斷的理由是沒有控制排開液體的體積相同．

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