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如圖所示,是一個上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為350N,其底面積為5×10-2m2.B、C都是定滑輪,D是動滑輪;杠桿EH可繞O點在豎直平面內轉動,OE=3OH.小明受到的重力為500N,當他通過細繩在H點分別施加豎直向下的拉力T1、T2時,杠桿兩次都在水平位置平衡,小明對地面的壓力分別為F1、F2,配重A受到的拉力分別為FA1、FA2,配重A對地面的壓強分別為p1、p2,且兩次A對地面的壓強相差2×103Pa.已知F1:F2=4:3,p1:p2=3:2.杠桿EH和細繩的質量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計.求:
(1)拉力FA2與FA1之差;
(2)小明對地面的壓力F1;
(3)當小明通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T3時,配重A勻速上升2cm,此時滑輪組的機械效率η.(請畫出相關受力分析圖)

解:(1)以物體A為研究對象,受力分析如圖1、2所示.

物體A處于靜止狀態(tài):
∵GA=N1+FA1-----①
GA=N2+FA2------②
∴②-①式得:FA2-FA1=N1-N2=(p2-p1)SA=pSA=2×103Pa×5×10-2m2=100N;
(2)以人為研究對象,受力分析如圖3、4所示.

人處于靜止狀態(tài):
∴G=F1′+T1′-------③
G=F2′+T2′---------④
∴④-③式得:T2′-T1′=F1′-F2′;
對動滑輪受力分析如圖5、6所示:

繩子對杠桿的拉力:
F=(FA1+G)------------⑤
F′=(FA2+G)-----------⑥
對杠桿進行受力分析如圖7、8所示:

根據(jù)杠桿平衡條件:
F×OE=T1×OH,
F′×OE=T2×OH
∵OE=3OH
∴FA1+G=T1-------⑦
FA2+G=T2-------⑧
∴由⑤⑥兩式和⑧-⑦式得;T2-T1=FA2-FA1=100N,
∵T1′=T1,F(xiàn)1′=F1,T2′=T2,F(xiàn)2′=F2
∴F1=G-T1,F(xiàn)2=G-T2
∴F1-F2=T2-T1=FA2-FA1=100N,
∵F1:F2=4:3
∴F1=400N,F(xiàn)2=300N;
(3)∵p1:p2=3:2,p2-p1=2×103Pa,
∴P1=6×103Pa,
由①式得:FA1=G1-P1SA=350N-6×103Pa×5×10-2m2=50N,
由③式得:T1=G-F1=500N-400N=100N,
由⑦式得:G=T1-FA1=100N-50N=50N,
∵配重A勻速上升,
∴動滑輪下端繩子的拉力F=GA=350N,
杠桿對動滑輪向上的拉力:F=(F+G)=(350N+50N)=,
滑輪組的機械效率:
η====87.5%.
答:(1)拉力FA2與FA1之差為100N;
(2)小明對地面的壓力F1為400N;
(3)當小明通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T3時,配重A勻速上升2cm,此時滑輪組的機械效率為87.5%.
分析:(1)以物體A為研究對象做出受力分析圖,根據(jù)力的平衡列出等式得出拉力差的表達式,利用F=ps和兩次A對地面的壓強差即可求得拉力差的大;
(2)分別以人、杠桿、動滑輪為研究對象進行受力分析,根據(jù)力的平衡和杠桿的平衡條件得出等式,再根據(jù)相互作用力的大小相等解等式得出F1和F2之間的關系,再利用F1、F2的比值關系求出小明對地面的壓力F1的大小;
(3)先根據(jù)配重A兩次對地面的壓強關系求出第一次對地面的壓強,利用p=Fs求出A對動滑輪的拉力;再根據(jù)力的平衡和杠桿的平衡條件求出人對動滑輪的拉力,從而根據(jù)它們和動滑輪重力之間的關系求出動滑輪的重力;由A勻速上升可知此時動滑輪下端繩子的拉力,根據(jù)F=求出杠桿對動滑輪向上的拉力;最后根據(jù)η====求出此時滑輪組的機械效率η.
點評:本題是力學中難度較大的計算題,涉及簡單機械(杠桿、滑輪)和壓強的綜合,求解時注意根據(jù)題干先分清研究的對象,對其進行受力分析,然后逐個解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)如圖所示,是一個上肢力量健身器示意圖.配重A的質量為40kg,其底面積為100cm2.B、C、D都是定滑輪,E是動滑輪.杠桿GH可繞O點在豎直平面內轉動,OG:OH=2:3.小勇通過細繩在H點施加豎直向下的拉力F1時,配重A受到的拉力為FA1,配重A對地面的壓強為2×104Pa;他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力F2時,配重A受到的拉力為FA2,配重A對地面的壓強為3×104Pa.杠桿兩次都在水平位置平衡,杠桿GH和細繩的質量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計,已知F1:F2=9:5,g取10N/kg.求:
(1)拉力FA2;
(2)動滑輪的重力G;
(3)小勇對細繩的拉力F1的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?宣武區(qū)一模)如圖所示,是一個上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為350N,其底面積為5×10-2m2.B、C都是定滑輪,D是動滑輪;杠桿EH可繞O點在豎直平面內轉動,OE=3OH.小明受到的重力為500N,當他通過細繩在H點分別施加豎直向下的拉力T1、T2時,杠桿兩次都在水平位置平衡,小明對地面的壓力分別為F1、F2,配重A受到的拉力分別為FA1、FA2,配重A對地面的壓強分別為p1、p2,且兩次A對地面的壓強相差2×103Pa.已知F1:F2=4:3,p1:p2=3:2.杠桿EH和細繩的質量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計.求:
(1)拉力FA2與FA1之差;
(2)小明對地面的壓力F1;
(3)當小明通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T3時,配重A勻速上升2cm,此時滑輪組的機械效率η.(請畫出相關受力分析圖)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是一個上肢力量健身器示意圖.配重A的質量為40kg,其底面積為100cm2.重為500N的小勇通過細繩施加豎直向上的拉力F1時,配重A對地面的壓強為2×104Pa,人對地面的壓強為P1;他通過細繩施加豎直向上的拉力F2時,配重A對地面的壓強為3×104Pa,人對地面的壓強為P2.滑輪組裝置的摩擦力忽略不計,已知P1:P2=5:4,g取10N/kg.求:
(1)拉力F1的大。
(2)若人與地面的接觸面積為400cm2,則人對地面的壓強P2的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?大興區(qū)二模)如圖所示,是一個上肢力量健身器示意圖.配重A受到的重力為1200N,配重A的上方連有一根彈簧測力計D,可以顯示所受的拉力大小,但當它所受拉力在0~2500N范圍內時,其形變可以忽略不計.B是動滑輪,C是定滑輪;杠桿EH可繞O點在豎直平面內轉動,OE:OH=1:6.小陽受到的重力為600N,他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力為T1時,杠桿在水平位置平衡,小陽對地面的壓力為F1,配重A受到繩子的拉力為FA1,配重A上方的彈簧測力計D顯示受到的拉力FD1為2×103N;小陽通過細繩在H點施加豎直向下的拉力為T2時,杠桿仍在水平位置平衡,小陽對地面的壓力為F2,配重A受到繩子的拉力為FA2,配重A上方的彈簧測力計D顯示受到的拉力FD2為2.3×103N.已知F1:F2=7:5.(杠桿EH、彈簧D和繩的質量以及滑輪與軸的摩擦均忽略不計).求:
(1)拉力FA1;
(2)拉力T2
(3)壓力F2

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科目:初中物理 來源:2011年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,是一個上肢力量健身器示意圖。配重A的質量為40kg,其底面積為100cm2。B、C、D都是定滑輪,E是動滑輪。杠桿GH可繞O點在豎直平面內轉動,OGOH =2∶3。小勇通過細繩在H點施加豎直向下的拉力F1時,配重A受到的拉力為FA1,配重A對地面的壓強為2×104Pa;他通過細繩在H點施加豎直向下的拉力F2時,配重A受到的拉力為FA2,配重A對地面的壓強為3×104Pa.杠桿兩次都在水平位置平衡,杠桿GH和細繩的質量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計,已知F1F2=9∶5, g取10N/kg。求:

(1) 拉力FA2;

(2) 動滑輪的重力G ;

(3) 小勇對細繩的拉力F1的大小

 

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