20．有關(guān)力的圖示，下列說法正確的是（　�。�
A．表示力的方向的箭頭，只要畫在線段上面而不必畫在線段的末端
B．力的作用點(diǎn)，一定要畫在物體上
C．在同一圖中力越大，畫的線段應(yīng)越長(zhǎng)
D．力的示意圖中可以不標(biāo)出力的大小

分析 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
畫力的圖示時(shí)要明確力的大小、方向、作用點(diǎn)，然后確立標(biāo)度，再按畫圖要求畫出這個(gè)力．

解答 解：A、表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端，不是畫在線段上面就可以，故A錯(cuò)誤；
B、如空心圓環(huán)狀物體，力的作用點(diǎn)可以畫在圓環(huán)的圓心上，不一定要畫在物體上，故B錯(cuò)誤；
C、在同一圖中力越大，畫的線段應(yīng)越長(zhǎng)，故C正確；
D、力的示意圖中，如果力的大小已知，則必須標(biāo)出力的大小，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握，以及如何使用帶箭頭的線段形象、直觀地表示力的三要素，為以后學(xué)習(xí)力的圖示及相關(guān)知識(shí)做鋪墊．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．神舟八號(hào)于2011年11月1日5時(shí)58分發(fā)射，神八飛船到達(dá)天宮后下方約 52公里位置之后，轉(zhuǎn)入自主導(dǎo)引控制，到達(dá)天宮后下方5公里處．神八將在5公里、400米、140米和30米處進(jìn)行4次“剎車”，等到測(cè)控通信系統(tǒng)確認(rèn)不會(huì)“撞車”之后，才能繼續(xù)向天宮一號(hào)慢慢靠近．
（1）飛船在太空飛行時(shí)，受力情況為受不平衡的力作用（不受力作用/受平衡力作用/受不平衡的力作用）．
（2）在飛船飛出大氣層之前，由于船體與空氣劇烈摩擦，船體的表面溫度將上升到2000℃～3000℃，因此船體表面必須要有一種特殊的材料做好防護(hù)措施，如果你是科學(xué)家，你對(duì)選擇的材料有什么要求？耐高溫；密度�。▽懗鰞牲c(diǎn)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．我國(guó)自主研發(fā)的渦槳支線飛機(jī)“新舟600”質(zhì)量為20t，以時(shí)速為600km/h的水平勻速飛行．（g取10N/kg）請(qǐng)問：
（1）飛機(jī)受到的重力是多大？
（2）飛機(jī)水平飛行時(shí)受到的升力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某物理實(shí)驗(yàn)小組，在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做如下數(shù)據(jù)記錄．見表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力（牛）滑動(dòng)摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
（1）實(shí)驗(yàn)研究中，要使測(cè)量滑動(dòng)摩擦力較準(zhǔn)確，應(yīng)保持木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）比較序號(hào)2與3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．探究杠桿的平衡條件：

（1）如圖（a），要使支架上的杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿自重的力臂為0cm．
（2）如圖（b），在左邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測(cè)出力臂大小，若左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm，右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm，每個(gè)鉤碼重為0.5N，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為2N．
（3）如圖（c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，與圖（b）相比，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與其力臂的積不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是光在空氣與玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中BO是入射光線，OA是反射光線，OC是折射光線，反射角為60度，折射角是35度，MM′是界面，空氣在界面的左側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們?cè)凇疤骄恳后w內(nèi)部的壓強(qiáng)”時(shí)，進(jìn)行了如下探究．

（1）如圖1所示，小聰將塑料袋套在手上，然后伸入盛有水的容器中，感受到塑料袋緊緊的套在手上．根據(jù)小聰?shù)母惺�，你認(rèn)為液體內(nèi)部壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們利用水、燒杯和微小壓強(qiáng)計(jì)等器材進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖示所描述的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)寫出分析信息得出結(jié)論的具體過程．
（3）根據(jù)進(jìn)一步的探究，同學(xué)們知道了液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式p=ρgh．大家用如圖3裝置，借助水銀測(cè)得本地大氣壓強(qiáng)的值為1.0×105Pa．請(qǐng)通過計(jì)算說明他們不用水來做實(shí)驗(yàn)的原因．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上被水平拉動(dòng)，在間隔相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片．
（1）第一次運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）兩次木塊所受拉力的大小關(guān)系F甲=F乙，兩次實(shí)驗(yàn)中拉力做功的功率大小關(guān)系P甲＜P乙（均選填“＞”“=”或“＜”）．
（3）當(dāng)撤去拉力F時(shí)，木塊還能繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)一會(huì)，在此過程中，木塊的動(dòng)能（通過做功方式）轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊，沿著水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與物塊受到的滑動(dòng)摩擦力之間的關(guān)系是：大小相等，方向相反．
（2）比較甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能（能/不能）說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，原因是沒有控制壓力相同．
（3）以上三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．理由是壓力大，接觸面也粗糙．

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