【題目】小陽為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),選用一塊泡沫和兩塊相同的磚進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下面是他探究的部分圖片。

(1)比較甲.乙兩圖可知_____________________;

(2)比較甲.丙兩圖可知_____________________

(3)圖丁小陽把分布均勻的磚塊切成大小不同的兩塊,取走左邊那一部分,發(fā)現(xiàn)剩余A對(duì)泡沫的壓力作用效果沒有變化,其不足之處是_______。

【答案】(1)壓力一定,接觸面積越小,壓強(qiáng)越大;

(2)接觸面積一定,壓力越大,壓強(qiáng)越大;

(3)接觸面積和壓力同時(shí)改變,探究方法不對(duì)

【解析】

試題分析:(1)甲和乙圖相比,磚對(duì)泡沫的壓力大小是相等的,而乙圖中的受力面積較小,作用效果明顯,說明在壓力一定,接觸面積越小,壓強(qiáng)越大;(2)比較甲和丙圖,磚對(duì)泡沫的壓力不相等,受力面積相同,丙的壓力較大,受力效果明顯,說明在接觸面積一定,壓力越大,壓強(qiáng)越大;(3)當(dāng)豎直切磚時(shí),雖然壓力變?yōu)樵瓉淼囊话,但受力面積同樣也減小為原來的一半,所以壓強(qiáng)是不變的;其不足之處在于沒有控制面積或壓力其中之一不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】絲綢與玻璃棒摩擦,絲綢會(huì)帶電荷,如果將絲綢與一個(gè)負(fù)電荷的輕質(zhì)小球靠近,它們之間會(huì)互相(選填“吸引”或“排斥”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張弓射箭利用的是弓的(選填“彈性”或“塑性”),弓被拉得越彎,需要的力越大,這說明弓的越大,產(chǎn)生的彈力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為4kg,邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體物塊M用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)線系于OB的中點(diǎn)C,此時(shí)AB靜止于水平位置,細(xì)線剛好被拉直.現(xiàn)將重10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上,對(duì)P施加F=1.5N的水平向左推力,使P沿OA向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:

(1)物塊M的重力;

(2)物塊P所受滑動(dòng)摩擦力的大小和方向;

(3)若細(xì)線能承受的最大拉力為15N,小物塊P可從支點(diǎn)O開始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?此時(shí)物塊M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的容器內(nèi),有一實(shí)心長(zhǎng)方體,懸浮在水和水銀的界面上,浸在水中和水銀中的體積之比為3:1,已知水的密度為1.0×103kg/m3,水銀的密度為13.6×103kg/m3.則該物體在水中和水銀中所受到浮力之比為 ;在水中所受到浮力與物體重力之比為 ;該物體的密度為 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從你的生活實(shí)際出發(fā),舉出一條有效措施,能夠有效地保護(hù)環(huán)境或有助于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展.措施:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水球運(yùn)動(dòng)員把漂浮在水面上的水球慢慢壓入0.5m深處的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)水球的力( )
A.逐漸增大
B.逐漸減小
C.始終不變
D.先增大,后不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于增大摩擦的是( )
A.用力壓橡皮,擦去寫錯(cuò)的字
B.磁懸浮列車高速行駛時(shí),列車與軌道脫離接觸
C.自行車用久了,在軸承處加潤(rùn)滑油
D.古人移動(dòng)巨石時(shí),在地上鋪設(shè)滾木

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 小高第一次用刻度尺測(cè)得桌面的寬度為0.683m, 這把刻度尺的分度值 是cm,為使測(cè)量值更接近真實(shí)值,他應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案