【題目】如圖甲所示,某“冰塊”內(nèi)有一空心小鐵球,冰和鐵球的總質(zhì)量是248g、總體積160cm3,將它們放在盛有水的薄壁圓柱形容器中沉底。當(dāng)冰全部熔化后,容器里的水面下降了1cm,如圖乙所示,已知容器的底面積為10cm2,冰的密度為0.9g/cm3,鐵的密度為7.9g/cm3,則“冰塊”中冰的質(zhì)量是_____g,小鐵球空心部分的體積是_____

cm3(不計水的蒸發(fā))。

【答案】90 40

【解析】

設(shè)整個冰塊的體積為V,其中冰的體積為V1,鐵球的體積為V2;冰和鐵球的總質(zhì)量為m,其中冰的質(zhì)量為m1,鐵球的質(zhì)量為m2。

冰全部熔化成水后,體積減小了△VSh10cm2×1cm10cm3,

冰熔化為水時,質(zhì)量保持不變,冰的體積減去熔化成水后的體積,就是水面下降的體積,由ρ得:V110cm3,則:V1V110cm3,解得V1100cm3。

則冰的質(zhì)量為:m1ρV10.9g/cm3×100cm390g

鐵球的質(zhì)量:m2mm1248g90g158g。

鐵球的體積:V2VV1160cm3100cm360cm3

ρ得,鐵球中鐵的體積:V20cm3;

小鐵球空心部分的體積:VV2V60cm320cm340cm3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:標(biāo)有“2.5V"的小燈泡、電池組電壓為6V)、電壓表、電流表、滑動變阻器有A:“5Ω,1A” B:“20Ω,2A” C:“50Ω,2A”三種規(guī)格、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)實驗電路如圖甲所示,電路中部分連接不合理,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確,請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“x”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法___________

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn),電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓,小燈泡發(fā)光較亮,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是____________________________。

(3)調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗,閉合開關(guān)后,觀察到電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示。將滑片移動到中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,這時小燈泡的額定功率為_________W,電路中滑動變阻器的規(guī)格是___________。

(4)某同學(xué)在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可列電路故障是__________。

(5)以下為小美繪制的燈泡的相關(guān)圖像,不正確的是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗臺上有滿足實驗要求的器材:彈簧測力計1個,所受重力為1N的鉤碼2個,帶支架的杠桿1個。杠桿上相鄰刻度間距離均為0.05m,刻度線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔,可用來掛鉤碼或彈簧測力計,如圖所示。請利用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“杠桿在水平位置平衡時,動力與動力臂的乘積總是等于阻力與阻力臂的乘積!闭垖懗鰧嶒灢襟E,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】微波和微波爐

在中國科技館主展廳二樓A廳有一個介紹電磁波大家族的地方,我們從那里可以了解到不少知識。

按照頻率的順序把電磁波排列起來,就是電磁波譜,如圖所示。波譜中頻率不同的電磁波,其波長也不同,頻率越高波長越短。它們主要應(yīng)用有:無線電波用于通信;微波用于微波爐、衛(wèi)星通信等;紅外線用于遙控、熱成像、紅外制導(dǎo)等;可見光是生物用來觀察事物的基礎(chǔ);紫外線用于醫(yī)用消毒,驗證假鈔;X射線用于CT照相;伽馬射線用于醫(yī)療。

收音機(無線電) 電視 微波爐 電熱鍋 太陽燈 X射線 (原子)核輻射

對于這個大家族中的一份子微波來說,它是一種很有“個性”的電磁波。微波基本性質(zhì)通常呈現(xiàn)為反射、穿透和吸收。微波碰到金屬會發(fā)生反射,金屬根本沒有辦法吸收或傳導(dǎo)它。微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料、但不會消耗能量。而對于含有水分的食物,微波不但不能透過,其能量反而會被吸收,物質(zhì)不同,對微波的吸收能力不同,水分子對微波有較強的吸收能力,而蛋白質(zhì)、碳水化合物等對微波的吸收能力比水小得多,因此,對于食品來說,含水量的多少對微波加熱效果影響很大,微波能進入食物達5cm深,并使食物中的水分子也隨之運動,水分子間相互碰撞、摩擦而生熱,結(jié)果導(dǎo)致食物被加熱。微波爐正是利用這一原理對食物進行加熱的。

用普通爐灶蒸烤食物時,熱量總是從食物外部逐漸進入食物內(nèi)部。而用微波爐烹飪食物時,熱量直接深入食物內(nèi)部,所以用微波爐烹飪食物的速度比普通爐灶快4至10倍,熱效率高達80%以上。目前,其他各種爐灶的熱效率無法與它相比。

根據(jù)以上敘述回答下列問題:

(1)微波在真空中的傳播速度為____________m/s。

(2)將可見光、無線電波、微波按照波長從長到短順序排列為____________。

(3)微波爐加熱食物的工作原理是____________。

(4)用微波爐烹飪食物速度快、效率高的原因是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,下列說法中正確的是

A. 只閉合S,滑動變阻器滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變大,電流表A1示數(shù)變小

B. 只閉合S,滑動變阻器滑片向左移動時,電壓表示數(shù)變化量△U與電流表A1示數(shù)變化量△I比值變大

C. 只閉合S、S1,滑動變阻器滑片向右移動,電壓表示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值變大

D. 只閉合S,滑片移到中間某位置后,保持滑片位置不變,再閉合S1、S2,電路的總功率變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彤家的陽臺上安裝了如圖甲所示的可升降晾衣裝置。一次洗衣后,小彤幫媽媽晾衣服。若衣服的總質(zhì)量為8kg,他以拉力F豎直向下勻速拉動繩的自由端,在2s內(nèi),將繩自由端拉下1m。若提升衣服過程中晾衣裝置的機械效率為80%,求:

(1)在圖乙中畫出人拉繩子時的受力示意圖;

(2)小彤做的有用功及晾衣裝置的總重;

(3)小彤以不變的速度把衣服提升2m,他做功的功率。(不計繩重和摩擦,g10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系的實驗:

1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 。

2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像________,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填不能)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填)。

3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)a是小明、小紅分別探究水的沸騰的實驗裝置,他們所用器材的規(guī)格和水的質(zhì)量相同。將水加熱相同時間后停止加熱b是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制水的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知,此時水面上方的氣壓_____選填大于”“小于等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;小紅的實驗在第4~8 min的過程中,水的內(nèi)能______(選填增大”“減小不變”)。小紅把水加熱到沸騰,所用時間較長的原因是_____________________。

(2)取走酒精燈,小明發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認(rèn)為可能的原因是_______________________。將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中如圖c),根據(jù)溫度計AB的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖d),由圖象可知,在第7 min時,大試管內(nèi)的海波處于_____態(tài)(選填”“固液共存”),在第10 min后,海波的熔化將_______(選填繼續(xù)停止或“無法判斷”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點處,蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度,以保證燭焰的像能成在光屏 .將蠟燭置于A點,應(yīng)在 間移動光屏找像(選填“CD”、“DE”或“EF”),直至光屏上的像最清晰;將蠟燭移至B點,移動光屏找像,光屏上的像將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案