【題目】(1)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,讓它的一端伸出桌邊一些,用手撥動鋼尺,尺子由于_____而發(fā)出聲音;用手捏住尺子后,尺子將停止_____,這時也聽不到_____。
(2)然后將尺子伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動幅度大致相同。比較兩種情況,第_____次鋼尺振動得快,它的音調(diào)_____(選填“高”或“低”),這說明音調(diào)與_____有關(guān)。
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【題目】如圖-甲是琪皓和孟倫同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律的電路圖
(1)實驗中,他們應(yīng)該選擇規(guī)格____________的兩個小燈泡來進行實驗(填“相同”或“不相同”)。
(2)開關(guān)閉合前,琪皓同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端,如圖-乙所示,其原因是(_______)
(選填“A”或“B”)
A. 電流表沒調(diào)零
B. 電流表正負接線柱接反了
(3)他們把電流表A糾正后,閉合開關(guān)進行實驗,兩燈都發(fā)光,電流表A與電流表A2的指針所指位置均為如圖-丙所示,則通過L1的電流為____________A。
(4)根據(jù)所測的實驗數(shù)據(jù),他們得出了如下的實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中,_________________ 。
(5)實驗中,我們都要進行多次測量。以下實驗中,與“探究并聯(lián)電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是(__________)。
A.探究電流與電壓的關(guān)系
B.探究杠桿的平衡條件
C.刻度尺測物體的長度
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【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法.攝影在暗室中進行,快門是常開的,但是由于沒有光照亮物體,底片并不感光.光源是一只閃光燈,它每隔一定時間閃亮一次,物體就被照亮,底片就記錄下這時物體的位置.光源不斷閃亮,底片就記錄下物體每隔同樣時間的不同位置.甲、乙兩個相同的小球,均從位置a豎直下落到位置b,其各自的頻閃照片如圖所示,根據(jù)照片分析:
(1)________球做勻速直線運動
(2)若光源每隔0. 02s閃亮一次,則從位置a豎直下落到位置b的過程中,甲、乙兩球的平均速度之比是_______.
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【題目】甲、乙兩地的距離是900km,一列動車從早上9:30出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個站,在當日14:30到達乙地.動車行駛過程中以216km/h的速度勻速通過一座長度為1300m的橋梁,動車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)動車從甲地開往乙地的平均速度是多少?
(2)該動車車身長度是多少? (解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有簡要說明、數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果)
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【題目】
(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是 .
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的 圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 ;實驗測出水的沸點為 ℃.
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【題目】一輛汽車以72km/h的速度行駛在公路上,前方有一座高山,駕駛員為了確定到山的距離按下喇叭,3s中后聽到了回聲,請問此時駕駛員距離前方高山的距離?(空氣溫度15℃)
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【題目】在物理圖像中不但縱坐標和橫坐標分別代表一定的物理意義,而且斜率和面積也具有特定的物理意義.對圖中的兩個圖像所含信息的理解,錯誤的是( ).
A. 圖a中的斜率越大,表示物質(zhì)的密度越大
B. 圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C. 圖b中水平直線表示物體做勻速直線運動
D. 圖b中陰影部分面積表示該物體在對應(yīng)時間內(nèi)通過的路程
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【題目】小明在做“水的沸騰”實驗時,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:
猜想1:溫度計示數(shù)上升速度先快后慢
猜想2:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快
猜想3:溫度計示數(shù)上升速度是均勻的
猜想4:溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢
(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是__________.
(2)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處_______________.
(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù),并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想___________.你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:_____________________.
(4)若小明同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是:___________.
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