【題目】如圖所示的四個(gè)裝置，以下關(guān)于它們分別用來(lái)演示哪個(gè)物理現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖a可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B. 圖b可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

C. 圖c可用來(lái)演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系 D. 圖d可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

【答案】CD

【解析】解：A、圖a沒(méi)有電池，驗(yàn)證閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，故A正確；B、圖b驗(yàn)證了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，這是奧斯實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了電流的磁效應(yīng)，故B正確；C、圖c電流大小一定，匝數(shù)多的線圈吸引較多的鐵釘，驗(yàn)證了磁性強(qiáng)弱與線圈匝關(guān)系，不是線圈匝數(shù)與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系，表達(dá)反了，故C錯(cuò)誤；D、圖d有電池，驗(yàn)證通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)誤．選擇錯(cuò)誤答案，故選CD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖向甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器中分別倒入質(zhì)量相等的不同液體，結(jié)果三容器中液面恰好相平，則所裝液體的密度最小的容器是________；液體對(duì)容器底的壓力最大的是__________（選填“甲”、“乙” “丙” 或一樣大）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱風(fēng)槍常用于工程裝修、服裝制造等行業(yè)．工作時(shí)，利用其吹出的熱風(fēng)使材料熔化或軟化，從而達(dá)到去除舊漆膜、彎曲塑料管．換裝瓷磚等目的，圖甲是某型號(hào)熱風(fēng)槍的簡(jiǎn)化電路圖，其中電熱絲R1的最大功率為2000W，R2、R3可分別調(diào)節(jié)溫度和風(fēng)量，不計(jì)溫度對(duì)R1阻值的影響，請(qǐng)解答：

（1）圖乙中的P、Q處為該型號(hào)熱風(fēng)槍的電熱絲和電動(dòng)機(jī)預(yù)留安裝位置，應(yīng)將電動(dòng)機(jī)安裝在 處，否則 （說(shuō)出一點(diǎn)即可）．

（2）當(dāng)R2接入電路電阻為30．8Ω時(shí)，R1上消耗的功率是多少？

（3）已知R1達(dá)到最大功率時(shí)，從出風(fēng)口吹出的空氣溫度升高了400℃，若將R1的功率調(diào)為1500W，則從出風(fēng)口吹出的空氣溫度升高了多少？設(shè)熱效率相同、相同時(shí)間內(nèi)吹出的空氣質(zhì)量相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，小明注意到家中的燈泡比平常亮，猜測(cè)可能是電壓超過(guò)了220V．為了證實(shí)他的猜測(cè)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：關(guān)閉家中其他用電器，只開(kāi)一盞“220V 100W”的電燈，觀察到家中標(biāo)有“3000r/kWh”字樣的電能表在20min內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了121r．（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）

（1）在20min時(shí)間內(nèi)這盞燈消耗的電能的多少？______

（2）小明家此時(shí)的實(shí)際電壓是多少？________

（3）為使這盞燈能正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻？_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則

A. 甲容器中液體的密度較大

B. 乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C. 甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大

D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一實(shí)心長(zhǎng)方體G沿豎直方向以0.2 m/s的速度勻速上升，圖乙是G從水底上升到水面之后這個(gè)過(guò)程細(xì)繩對(duì)G的拉力F隨時(shí)間t變化的圖像。(g取10 N/kg，水的密度為ρ水＝1.0×103kg/m3)求：

(1)長(zhǎng)方體G浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力；

(2)長(zhǎng)方體G的密度；

(3)長(zhǎng)方體在水底時(shí)，水底受到水的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在燒瓶里放少量的碘，并且對(duì)燒瓶底部微微加熱，可以看到固態(tài)碘變成________，這是________現(xiàn)象．停止加熱后，可以在燒瓶壁上看到________態(tài)的碘，這是碘的________現(xiàn)象．所以存放碘的容器一定要加蓋密封，是為了防止因碘的________而造成的損失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，

并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________ 。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？________ ，為什么？_________

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________ 。改進(jìn)方法________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的像如圖所示，則下列說(shuō)法中正確是（　　）

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度

D. 前2s內(nèi)，小華跑得較快

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