【題目】如圖所示,在鋁質(zhì)易拉罐中放入少量的水,然后用酒精燈加熱.待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),用橡皮泥堵住罐口,把酒精燈撤去,讓易拉罐自然冷卻.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.罐口出現(xiàn)的白霧是熔化形成的
B.易拉罐被壓癟,是由于罐體冷卻收縮形成的
C.易拉罐被壓癟,是由于大氣壓的作用
D.易拉罐被壓癟后,過(guò)一段時(shí)間又自動(dòng)恢復(fù)原狀
【答案】C
【解析】A、罐口的白霧是液態(tài)的,是由罐內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的,A不符合題意;
B、易拉罐被壓癟是在罐口被封的情況下,若罐口不封,易拉罐依然在加熱后冷卻的情況下,易拉罐是不會(huì)被壓癟的,這就說(shuō)明了易拉罐壓癟不是冷卻收縮形成的,B不符合題意;
C、罐內(nèi)水蒸氣遇冷液化使罐內(nèi)的氣體減少,壓強(qiáng)減小,小于大氣壓,在大氣壓的作用下就會(huì)被壓癟,C符合題意;
D、易拉罐被壓癟后,要恢復(fù)原狀,需要使罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大,且大于外界的大氣壓,但罐子離開(kāi)酒精燈后,罐內(nèi)的壓強(qiáng)和外界的大氣壓都是不會(huì)變化的,所以不能恢復(fù)原狀,D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了大氣壓強(qiáng)的存在的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn),托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,2016年7月,我國(guó)將發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星.發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫,這是利用了氫燃料的( )
A.熱值大
B.比熱容大
C.密度大
D.以上說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】外科醫(yī)生可以利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石,這利用了聲波能傳遞的性質(zhì).中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)用“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人,其中,“聞”是利用聲波能傳遞的性質(zhì)來(lái)診病的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng),龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中.龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋?)
A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)
B.龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
D.迷信說(shuō)法中的“龍’把物體“抓”到空中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】相同的薄壁平底玻璃試管懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)下,開(kāi)口向下插在水銀槽中(管口與水銀槽底不接觸).管內(nèi)分別有一段長(zhǎng)h1、h2的水銀柱(h1<h2),則左、右兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2的大小關(guān)系是( )
A.F1>F2
B.F1<F2
C.F1=F2
D.條件不足,無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后,小紅利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件.她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等.
(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向_______(左/右)移動(dòng).
(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示.她所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,小紅說(shuō)這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符.為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,小紅接下來(lái)的做法應(yīng)該是________。
A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點(diǎn)
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖。瑒t松手后鉛筆________。
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡
(4)學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據(jù)功的定義,你覺(jué)得可以換嗎?________(可以/不可以).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有兩只分別盛有水和鹽水的燒杯,但沒(méi)有標(biāo)簽,小明和小華分別采用不同的方法進(jìn)行辨別:
(1)小明想測(cè)出密度進(jìn)行判斷,除了需要天平外,還應(yīng)選用的測(cè)量工具是.
①把天平放在上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
②圖乙是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況.他的錯(cuò)誤是: , .
(2)按正確步驟將天平重新調(diào)平后,他將適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)出其體積如圖丙A所示;然后用天平測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為10g;再將量筒中的鹽水倒入該燒杯,測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡后如圖丙B所示,則總質(zhì)量是g,算出該鹽水的密度是kg/m3.分析該測(cè)量過(guò)程,你認(rèn)為小明測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值(填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音,人能聽(tīng)到的是( )
A.旗幟在風(fēng)中振動(dòng)(約50Hz)
B.醫(yī)院里的“B超”
C.蝴蝶飛行時(shí)撲翅(約2Hz~3Hz)
D.風(fēng)暴發(fā)出的聲波(10Hz~15Hz)
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