【題目】2017年2月25日，被稱為“藍(lán)海豚”和“金鳳凰”的CRH﹣0503和CRH﹣0207列車實現(xiàn)重聯(lián)運(yùn)行，這在國際尚屬首創(chuàng)．如圖所示，兩列列車不僅機(jī)械掛鉤相聯(lián)，它們內(nèi)部電氣車鉤也完成聯(lián)掛，司機(jī)在一個駕駛室內(nèi)，同時操作兩列列車高速前進(jìn)，此時以“藍(lán)海豚”為參照物，“金鳳凰”是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的．

【答案】靜止
【解析】解：“藍(lán)海豚”和“金鳳凰”，兩列列車不僅機(jī)械掛鉤相聯(lián)，它們內(nèi)部電氣車鉤也完成聯(lián)掛，司機(jī)在一個駕駛室內(nèi)，同時操作兩列列車高速前進(jìn)，“金鳳凰”相對于“藍(lán)海豚”的位置不會發(fā)生變化，以“藍(lán)海豚”為參照物，金鳳凰”是靜止的． 所以答案是：靜止．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了參照物及其選擇和運(yùn)動和靜止的相對性的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握參照物：要描述一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要選定一個標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物；相對靜止：運(yùn)動方向和運(yùn)動速度相同的兩個物體稱為相對靜止才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蒸發(fā)是一種只發(fā)生在液體表面的緩慢汽化現(xiàn)象。通常情況下，液體表面積越______、液體溫度越_______、液體表面空氣流通速度越快，蒸發(fā)就越快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了測量“浦樓牌”陳醋的密度，進(jìn)行以下實驗：

（1）把天平放在____________________________，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，然后調(diào)節(jié)__________________，使天平橫粱平衡。

（2）接下來進(jìn)行以下三項操作：

A．用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質(zhì)量m1

B．將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒，測出這部分陳醋的體積V

C．將待測陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和陳醋的總質(zhì)量m2

以上操作的正確順序是_____________________（填字母序號）。

（3）由圖可得陳醋的體積為________________cm3，陳醋的密度是_____________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重為G的籃球被豎直向上拋出，籃球在空中上升的過程中，受到重力和空氣阻力的合力F的大小

A.等于GB.等于零C.大于GD.小于G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。

(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是______________________________；

(2)往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，原因是什么？

答：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā)，甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運(yùn)動。乙同學(xué)出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米；接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺，最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點(diǎn)。

（1）甲同學(xué)比賽中的速度為多少m/s。

（2）乙同學(xué)出發(fā)后，前100秒時間內(nèi)的平均速度是多少m/s。

（3）乙同學(xué)最后沖刺的平均速度是多少m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一，下面是小明對生活中的一些物理量的估測，明顯不合理的是

A.一個蘋果的質(zhì)量大約是0.2kgB.人的正常步行速度大約5m/s

C.一個初中生的體重大約是450ND.我們教室的高度大約是3.5m

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【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是______cm；

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，目的是使像能成在__________；實驗過程中，若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中可能的原因__________________________________；

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、________的實像（填寫像的性質(zhì)）；___________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動，這個像與剛才相比將_______（選取填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀_______（填“變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實驗，步驟如下：① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。

（1）該實驗中，小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大小；

（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是___________。

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