【題目】鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵，當磁體靠近它或與它接觸時，它便有有了吸引鋼鐵的性質(zhì)，也是被磁化了。軟鐵磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料。而鋼等物質(zhì)在磁化后，磁性能夠保持，稱為硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來記錄聲音。錄音機的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒。錄音時，聲音先轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產(chǎn)生了強弱變化的磁場。磁帶滑過時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化，于是記錄了一連串有關磁性變化的信息（如圖）。

閱讀上面文字，完成下列內(nèi)容：

（1）磁帶上的_____記錄了聲音、圖象等信息；錄音機在把聲信號變成磁信號的過程中，要先把聲信號變成_____信號。

（2）請根據(jù)上面的內(nèi)容，提出一個物理問題并嘗試解答提出的問題。

示例：問題：什么是磁化？

解答：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

問題：_____

解答：_____

（3）標出如圖所示位置時刻，磁頭線圈中的電流方向。

（_____）

【答案】硬磁性材料 電 錄音的原理是什么？（或怎樣根據(jù)電流方向判斷磁場方向？等等） 聲音先轉(zhuǎn)變成變化的電流，電流通過磁頭產(chǎn)生變化的磁場，磁帶劃過磁頭被磁化。（或利用安培定則。等等）

【解析】

（1）錄音機的原理可以從短文中找出（硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來記錄聲音）；
（2）從這個短文中，我們學到了什么知識，就可以把這個問題提出來并解答；
（3）電磁鐵是要吸引下方磁粉的，根據(jù)磁極間的相互作用判斷出電磁鐵的南北極；再根據(jù)安培定則判斷出電流的方向。

（1）硬磁性材料可以做成永磁體，還可用來記錄聲音，錄音機的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒用來記錄聲音和圖象的；錄音時，聲音先轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流，聲信號變成了電信號；

（2）題中告訴了我們錄音機錄音的原理，可以提出這個問題，解答：錄音時，聲音先轉(zhuǎn)變成強弱變化的電流，這樣的電流通過錄音磁頭，產(chǎn)生了強弱變化的磁場。磁帶滑過時，磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化；

（3）電磁鐵吸引下發(fā)的磁粉靠的就是異名磁極間的相互吸引作用，所以電磁鐵左端為N極，根據(jù)安培定則：用右手握住電磁鐵中的通電螺線管，大拇指指向左邊，四指彎曲的方向就是電流的方向，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中，蹄形磁鐵放在水平實驗臺上，導體AB懸掛在磁體的磁場中，位置關系如圖所示。

（1）閉合開關，讓懸掛的導體AB沿由A向B方向運動，靈敏電流計指針______（選填“會”或“不會”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

（2）閉合開關，若保持磁體不動，導體AB向右水平運動，靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)；要使靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)，導體AB應向______水平運動：

（3）閉合開關，若保持導體AB不動，可以將磁體______（選填“上下”或“左右”）移動，靈敏電流計的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）使10kg的水溫度從30℃升高到100℃，則水需要吸收熱量是_________J；若稈槳煤燃燒釋放的熱量有50%被水吸收，則需完全燃燒___________kg的稈槳煤。（稈槳煤的熱值為2.4×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg·℃））

（2）有一個效率為50%的鍋爐,正常工作每天耗煤480kg,現(xiàn)將它的效率提高到80%，每天可以節(jié)約煤_____kg.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向______（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為 30g，在量筒中倒入適量的醬油，測得它的體積如圖1所示，再將量筒中的醬油全部倒入燒杯中，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖2所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g，醬油的密度為________kg/ m3。

（3）用這種方法測出的醬油密度會______（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）完成測量后，小明還想繼續(xù)探究浮力的大小與哪些因素有關，于是他找來一個彈簧測力計，但是他發(fā)現(xiàn)測力計的刻度盤已經(jīng)模糊不清，于是他借助臺秤來完成探究實驗。

a．如圖3甲所示，將金屬圓柱體的一半浸入水中，臺秤的讀數(shù)m1=102g；

b．將圓柱體全部浸入水中，如圖3乙所示，臺秤讀數(shù)m2=152g；

c．將圓柱體全部浸入和水等質(zhì)量的鹽水中，如圖3丙所示，記下臺秤的讀數(shù)m3=182g；

①對比甲乙兩圖可知，浸在液體中的物體受到的浮力與______有關；

②要探究浮力的大小與液體密度的關系應該選擇__________兩圖

③金屬圓柱體的體積是________c m3，丙圖中鹽水的密度是_______g/c m3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是巨磁電阻，它的阻值隨電磁鐵磁性的增強而減小.下列判斷正確的是（）

A. 開關S1閉合，滑片移到某一位置，電磁鐵左端為N極

B. 開關S1閉合，滑片向右移動，電磁鐵磁性增強

C. 開關S1和S2同時閉合，滑片向右移動，GMR的電阻變小

D. 開關S1和S2同時閉合，滑片向左移動，指示燈變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理圖，光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自由拍攝違章車輛，下列有關說法正確的是

A. 機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍照

B. 只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍照

C. 若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)” 展廳中有一件展品為“自制變壓器”，它向參觀者展示了變壓器的工作原理．電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一個接線柱固定連好，小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一個接線柱相連，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了，如圖甲所示．小明也來體驗，他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈，然后再與電壓表的另一接線柱接好，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)此時電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗時有所不同．根據(jù)上述情景，請你提出一個可以探究的科學問題________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω5A”，滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω1A”。閉合開關，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，該電路允許通過的最大電流為_____A，滑動變阻器R2允許接入電路的阻值變化范圍為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】司南（早期的指南針）是我國古代四大發(fā)明之一，東漢學者王充在《論衡》中記載：司南之杓（sháo），投之于地，其柢指南。說的是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上，靜止時它的長柄（柢）指向南方，如圖所示。關于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 司南實際就是一個可以自由轉(zhuǎn)動的磁體

B. 司南的長柄端指向地磁場的南極

C. 司南的長柄指南是受到“地盤”磁場的影響

D. 指南針能用于指南北，是由于地球周圍存在著地磁場

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