【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨和小風(fēng)用同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)在組裝器材時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)、燒杯、酒精燈依次放置(選填“從上到下”或“從下到上”),這是為了利用酒精燈的加熱;
(2)小雨剛要開始做實(shí)驗(yàn),細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道“兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎?(選填“正確”或“不正確”);
(3)在達(dá)成一致后,他們迅速完成了實(shí)驗(yàn),并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)中,水和煤油吸熱的多少是通過來反映的,這種方法叫做;
(4)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給加熱的時(shí)間長(zhǎng),這表明相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般 . 正因?yàn)槿绱,物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.

【答案】
(1)從下到上;外焰
(2)不正確
(3)加熱時(shí)間;轉(zhuǎn)換法
(4)水;質(zhì)量;不同
【解析】(1)在組裝器材時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)、燒杯、酒精燈依次從下到上放置,這是為了利用酒精燈的外焰加熱;
(2)水和煤油的密度不同 , 根據(jù)控制變量法 , 要控制水和煤油的質(zhì)量相同 , 根據(jù)v ,故兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多,故小風(fēng)說的不正確;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法;
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的水與煤油,升高相同的溫度,水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng),水吸收的熱量多,由此可知,如果使水和煤油都升高10℃,給水加熱的時(shí)間長(zhǎng),這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般是不同的,由此引入比熱容這個(gè)物理量 .
故答案為:(1)從下到上;外焰;(2)不正確;(3)加熱時(shí)間;轉(zhuǎn)換法;(4)水;質(zhì)量;不同 .
(1)用酒精燈加熱時(shí),要用外焰,應(yīng)首先放置好酒精燈,再根據(jù)酒精燈的位置放置其它實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)根據(jù)控制變量法 , 實(shí)驗(yàn)中要控制水和煤油的質(zhì)量相同;
(3)水和煤油吸熱的多少不易直接觀察,實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間來反映兩種物質(zhì)吸熱的多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(4)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同,物質(zhì)的這個(gè)特性就是比熱容 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2017年5月5日,我國(guó)自行研制具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機(jī)C919在浦東機(jī)場(chǎng)成功首飛.第三代鋁鋰合金材料在C919機(jī)體結(jié)構(gòu)用量達(dá)到了8.8%,為了測(cè)量該鋁鋰合金材料的密度,某中學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們用同材料的鋁鋰合金材料樣品做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼放在標(biāo)尺左端的處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示,為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量樣品的質(zhì)量,操作情景如圖乙所示,錯(cuò)誤之處是:
(3)改正錯(cuò)誤后,當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示時(shí),天平平衡,則該樣品的質(zhì)量為g.
(4)在量筒內(nèi)裝有一定量的水,樣品放入量筒前后的情況如圖丁所示,則樣品的體積是 20 cm3 , 此樣品的密度是kg/m3
(5)該小組嘗試用另一種方法測(cè)量該樣品的密度,如圖戊所示,他們做了如下的操作: A:用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出樣品的重力為G;
B:將樣品掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,使樣品浸沒在水中丙保持靜止(樣品為接觸到容器底部)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
C:樣品的密度表達(dá)式為ρ樣品=(用G、F、ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)連接的電路如圖所示,閉合開關(guān)后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,燈泡L1、L2都不亮.他用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè),把電壓表并聯(lián)接在某亮點(diǎn)之間,測(cè)試結(jié)果如表所示,則可以判定電路總故障的是(

測(cè)試點(diǎn)

a、b

a、f

a、e

a、d

電壓表

有示數(shù)

有示數(shù)

有示數(shù)

無示數(shù)


A.燈泡L1短路
B.燈泡L2短路
C.de段開路
D.be段開路

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【題目】在圖中所示電路中,電源電壓恒為6V.閉合S后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡(均標(biāo)有”3V 1W“)都不亮,用電壓表測(cè)得Uac=Ubd=6V,如果電路中的各段導(dǎo)線及連接處均無問題且故障只有一處,那么電路故障是(須指明那個(gè)元件出了什么故障);如果此時(shí)用電壓表去測(cè)燈泡L1兩端電壓,則電壓表的示數(shù)為

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【題目】如圖是世界上第一臺(tái)飄浮風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī),它的外形好似一個(gè)長(zhǎng)翅膀的巨型甜甜圈,它內(nèi)裝氦氣,中央采用類似螺旋推進(jìn)器的葉片.飄浮在距地面350米的高空,并通過高強(qiáng)度的導(dǎo)線向地面輸電.關(guān)于漂浮風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī),下列四種說法不正確的是( )

A.內(nèi)裝氦氣,可能是利用了氦氣密度比空氣小的性質(zhì)
B.能量轉(zhuǎn)化過程為:風(fēng)能→葉片的機(jī)械能→電能
C.漂浮在350米的高空發(fā)電是利用了此時(shí)高空的風(fēng)力更大同時(shí)更穩(wěn)定的特點(diǎn)
D.通過導(dǎo)線向地面輸電時(shí),金屬導(dǎo)體中的電流是由正電荷定向移動(dòng)形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像特點(diǎn).

(1)他首先在光具座上50cm刻度線處豎直放置一塊薄玻璃板,兩支完全相同的蠟燭A、B分別放在光具座上如圖甲所示的位置,當(dāng)點(diǎn)燃A蠟燭時(shí),A蠟燭的像與B蠟燭完全重合,于是他得到的結(jié)論是:
①平面鏡所成的像和物體大小
②像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離
(2)小雨得出結(jié)論的過程中存在的問題是
(3)在解決了上面的問題后,小雨又想探究凸透鏡成像的規(guī)律,他在不改變各元件的位置的情況下,將薄玻璃板和B蠟燭分別換成凸透鏡和光屏,恰好在光屏上得到倒立、等大的像,則他們所用的凸透鏡的焦距為cm,若成像情況如圖乙所示,小雨應(yīng)向下調(diào)整 , 使像成在光屏的中央.
(4)調(diào)整好后,小雨在光具座上0~20cm刻度范圍內(nèi)連續(xù)幾次改變A蠟燭的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上承接到的像都是(填“正立”或“倒立”)的.

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【題目】如圖所示,要求用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度,電流表測(cè)量電路中的電流,電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,滑動(dòng)變阻器向左滑動(dòng)時(shí)燈變亮,畫出電路圖,并按電路圖連接實(shí)物圖.

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【題目】如圖是某品牌韓式電火鍋,其額定電壓為220V,將它單獨(dú)接入電路中正常工作時(shí),向鍋內(nèi)加入初溫為25℃的水2kg,加熱到35℃用時(shí)1min,此過程中觀察到標(biāo)有3000revs/(kWh)的電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了110revs[c=4.2×103J/(kg℃)]求:

(1)加熱過程中水吸收的熱量是多少?
(2)此過程中電火鍋消耗的電能是多少焦耳?
(3)電火鍋加熱電阻的阻值是多少?

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【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M,已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg,M的體積為3×103m3 , 在M物體未露出水面的過程中,繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升了10m的高度,此過程中,拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)繩重和摩擦力大小。(g=10N/kg)
求:
①求物體M的重力?
②求動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力?
③求滑輪組提升重物的機(jī)械效率?

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同步練習(xí)冊(cè)答案