20.如圖1是小胡測量小燈泡額定功率的實(shí)物連接圖,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲電阻為10Ω.

(1)閉合開關(guān)后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是燈泡不亮,仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn),其實(shí)是有一根導(dǎo)線不小心接錯(cuò)了位置,請你幫他找出來并改正.(在去掉的導(dǎo)線上畫“×”,所添加的導(dǎo)線用筆畫出)
(2)排除了故障后小胡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(3)接著,小胡用這一電路測量一段電阻絲R1的阻值(約10Ω),用電阻絲替換了燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,只能講其拆除,在不改變其它電路元件接連的情況下,小胡也順利完成了實(shí)驗(yàn).請補(bǔ)充完小胡的實(shí)驗(yàn)步驟并寫出計(jì)算R1的最后表達(dá)式.(已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R2
實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到最小值,記下電流表示數(shù)I1
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到最大值,記下電流表示數(shù)I2
表達(dá)式:R=$\frac{{I}_{2}{R}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

分析 (1)由于電流表與燈泡并聯(lián),故閉合開關(guān)后燈泡不亮.
(2)根據(jù)電流表量程和指針位置,讀出電流值,然后利用公式P=UI計(jì)算電功率.
(3)滑動(dòng)變阻器的最大阻值已知,滑動(dòng)變阻器和被測電阻串聯(lián),讓滑動(dòng)變阻器全部接入和不接入,來改變電路的電阻,完成電流表的兩次測量,利用兩次電路的電源電壓相等,列出等式,解出R.

解答 解:(1)由于電流表與燈泡并聯(lián),故閉合開關(guān)后,燈泡不亮;故應(yīng)將電壓表與燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,正確的電路連接圖如下:

(2)根據(jù)電流表量程和指針位置可讀出I=0.4A,則:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W.
(3)被測電阻R1與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電流表串聯(lián)在電路中,
實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到最小值,記下電流表示數(shù)I1
②閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到最大值,記下電流表示數(shù)I2
滑動(dòng)變阻器的電阻為零時(shí),只有被測電阻R接入電路,測得電流為I1,電源電壓為I1R
滑動(dòng)變阻器的電阻最大為R2時(shí),R2與R串聯(lián),測得電路電流為I2,電源電壓為I2(R2+R),
所以,I1R=I2(R2+R),解得R=$\frac{{I}_{2}{R}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.
故答案為:(1)燈泡不亮;電路連接圖如上圖;(2)1.52W;(3)②閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器到最大值,記下電流表示數(shù)I2;$\frac{{I}_{2}{R}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測量小燈泡電功率的原理、電壓表和滑動(dòng)變阻器的連接、串聯(lián)電路特點(diǎn)的應(yīng)用、電流表的正確使用和讀數(shù)等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。
A.光纖通信依靠聲波來傳遞信息
B.太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
C.遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診是利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的
D.可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小陽在“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率約為1W.
(1)閉合開關(guān)前,同組的小夢同學(xué)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn),小陽連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你在錯(cuò)誤的連線上畫“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲重的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到右(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路.
(4)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I-U圖象,小燈泡的額定功率為0.625W.
(5)小夢上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn),在相同的額定電壓下工作時(shí),LED燈比小燈泡亮.經(jīng)研究得知,LED燈工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比小燈泡高.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)電路正確連接后.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C 
A.更換小燈泡        B.檢查電路是否斷路
C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片   D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的電壓表量程是0~3V,但刻度模糊不清,無法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻能從0~15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為2.3V.
(4)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變大.
(5)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是燈泡斷路,此時(shí)電壓表的示數(shù)是6 V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在測定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電功率和電阻的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了電流表、電壓表、開關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學(xué)生電源、標(biāo)有“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材并要求按圖1連接起來.

(1)第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在連完電路后,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請你在圖1中錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上打一個(gè)“×”,然后用一根筆畫線代替導(dǎo)線使電路正確.改正電路后,應(yīng)將滑片移到最右端(填“左”或“右”),再閉合開關(guān)完成實(shí)驗(yàn).
(2)①第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,小燈泡卻始終不亮,但兩表均有示數(shù),原因可能是電源電壓太低,燈泡的實(shí)際電功率太。
②正確處理好電路后,若某次測量中電壓表如圖2所示,此時(shí)電壓為1.2V,為測得額定功率,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向左端移動(dòng)(填“左”或“右”),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖3所示,則此小燈泡的額定功率為0.7W.
③將圖1中的小燈泡更換成一個(gè)定值電阻,可以完成的實(shí)驗(yàn)是A
A.探究電流與電壓關(guān)系
B.探究電流與電阻關(guān)系
C.探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系
④完成③中的實(shí)驗(yàn)后,又換用標(biāo)有“3.8V”的小燈泡實(shí)驗(yàn),正確操作,閉合開關(guān)時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A.他們移動(dòng)滑片多次實(shí)驗(yàn)并作出了流過兩元件的部分電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖4所示,當(dāng)電壓為2.5V時(shí),小燈泡的電阻為6.25Ω.學(xué)生電源的電壓選用的是4V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為8Ω
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2))閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A (選填“A”或“B”)端.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表讀數(shù)為l.8V.要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向B(選填“A”或“B”)端滑動(dòng),繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖象(圖乙),根據(jù)圖象,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5 W.
(4)進(jìn)一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大 (選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因可能是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.用天平和量筒測定鹽水的密度,有如下操作:
(A)用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量M;
(B)用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m;
(C)調(diào)節(jié)天平使天平平衡;             
(D)將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水體積V;
(E)用公式ρ=$\frac{M-m}{V}$計(jì)算出鹽水的密度.那么,正確操作步驟的序號(hào)應(yīng)是CADBE.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖將甲乙兩電阻并聯(lián)后接在電壓為24V的電源兩端,求:并聯(lián)電路的干路總電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.用手握住一個(gè)醬油瓶,醬油瓶開口向上靜止在手中不動(dòng),以下各種說法正確的是( 。
(1)醬油瓶靜止在手上,受到了摩擦力的作用;
(2)隨著手的握力增大,瓶子受到的摩擦力也增大;
(3)手的握力增大時(shí),瓶子受到的摩擦力并不增大;
(4)若醬油瓶原來為空瓶,那么在向瓶內(nèi)灌水的過程中,即使手握住瓶子的力大小不變,瓶子受到的摩擦力也會(huì)增加.
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)

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同步練習(xí)冊答案