某同學在學習了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點，其中錯誤的是

A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B．聲音是一種波

C．聲音具有能量    D．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：山東省滕州市2018-2019學年度九年級物理第二章《內(nèi)能的利用 》 測試試卷 題型：單選題

下列關于能量及其轉(zhuǎn)化的說法正確的是（ ）

A. 物體勻速上升的過程中其機械能不變

B. 熱機的四個沖程中做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C. 給蓄電池充電將化學能轉(zhuǎn)化成電能

D. 風力發(fā)電將風的動能轉(zhuǎn)化成電能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師版2018屆物理九年級第十章-機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，汽車沿水平路面高速行駛，車輪與地面之間摩擦做功，將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，輪胎的溫度會 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北師版2018屆物理九年級第十章-機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化-單元測試卷 題型：單選題

在第十七屆“渝洽會”上，重慶造恩斯特龍408型直升機（如圖所示）簽下了20架大訂單。該型直升機在加速上升的過程中（忽略燃油變化），下列關于直升機的動能和勢能變化情況的描述，正確的是：

A. 動能增大，勢能減小

B. 動能減小，勢能增大

C. 動能增大，勢能增大

D. 動能減小，勢能減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2.3聲的利用 一課三練 題型：單選題

下列聲現(xiàn)象中能說明聲具有能量的是（ 　）

A. 蝙蝠用超聲波捕捉昆蟲

B. 馬路上汽車的行駛噪聲讓人心煩

C. 發(fā)出聲音的喇叭能使前面的燭焰“跳舞”

D. 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2.3聲的利用 一課三練 題型：填空題

小俞對著山崖大喊一聲，經(jīng)過2s聽到回聲，那么小俞與山崖之間的距離大約是____m（空氣中聲速取340m/s）．這種方法____（選填“能”或“不能”）用來測量地月之間的距離．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：第二章 聲現(xiàn)象 評價檢測題 題型：實驗題

在學習“聲音的特性”時,我們曾遇到這樣的問題：聲音的響度與聲源的振動幅度是否有關？現(xiàn)提供音叉、小槌、裝水的玻璃杯等,請你設計實驗探究響度與聲源振動幅度的關系,寫出簡要的實驗過程及實驗現(xiàn)象。_______________-

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊第三章第3節(jié) 汽化和液化 同步測試卷 題型：單選題

生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示當鍋里的水沸騰以后，碗中的水

A. 同時沸騰 B. 稍后也沸騰了

C. 溫度達到沸點，不會沸騰 D. 溫度低于沸點，不會沸騰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018年海南省北師大版九年級物理第十章　機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化　基礎知識強化練習 題型：填空題

寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過 的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，使手變暖是通過 的方式改變手的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）。炎熱的夏天，剝開包裝紙的冰棍會冒“白氣”是 現(xiàn)象（選填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很涼，是因為冰棍熔化過程中 的原因（選填“吸熱”或“放熱”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案