【題目】關(guān)于二力平衡，下列說法中正確的是

A. 彼此平衡的兩個(gè)力分別作用在兩個(gè)不同的物體上

B. 彼此平衡的兩個(gè)力方向相同

C. 彼此平衡的兩個(gè)力大小相等

D. 彼此平衡的兩個(gè)力的三要素完全相同

【答案】C

【解析】

A．彼此平衡的兩個(gè)力必定作用在同一個(gè)物體上，故錯(cuò)誤；

B．彼此平衡的兩個(gè)力方向相反，故錯(cuò)誤；

C．相互平衡的兩個(gè)力彼此大小相等，故正確；

D．彼此平衡的兩個(gè)力方向相反，三要素不完全相同，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果．小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料 （聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿），進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小．

（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ．

（2）小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示：

你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ．

（3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“生活處處有物理”，關(guān)于以下生活情境解釋正確的是

A. 注射器的針頭很尖細(xì)——減小受力面積減小壓強(qiáng)

B. 鐵軌鋪在一根根路枕上——增大受力面積來增大壓強(qiáng)

C. 攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄——液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

D. 火車站的站臺(tái)設(shè)置安全線——流體流速大的位置壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用天平和量筒測合金塊的密度：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側(cè)（如圖甲），此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)；

（2）小明用托盤天平測合金塊的質(zhì)量，操作情況如圖乙所示，指出其中的一個(gè)錯(cuò)誤是：________。改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法稱合金塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的示位置如圖丙所示，則合金塊的質(zhì)量是 _____g；

（3）用細(xì)線栓好合金塊，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面達(dá)到了如圖丁所示，則合金塊的體積為____cm3，合金塊的密度為 _____g/m3；

（4）如果先測量合金塊的體積，再測量合金塊的質(zhì)量，測量結(jié)果會(huì)偏______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的電路來額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，已知R0阻值為10Ω．

（1）將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整：
a．對(duì)照電路圖連接好電路，并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處；
b．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流表A1示數(shù)I1為A；
c．然后讀出此時(shí)電流表A2示數(shù)I2；
d．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材。
（2）用測量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出小燈泡的額定功率P=（W）．
（3）本題中的滑動(dòng)變阻器的作用是、 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法中正確的是

A. 物體受到平衡力作用時(shí)，可能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B. 物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

C. 靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D. 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，它一定受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源中，屬于二次能源的是

A. 電能B. 核能C. 太陽能D. 水能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梅與實(shí)驗(yàn)小組在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）
小梅將天平放在水平臺(tái)上，如圖所示，她應(yīng)該執(zhí)行的操作是：① ；② ， 使天平橫梁在水平位置平衡．
（2）小梅將裝有鹽水的燒杯放在天平左盤中，并向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平橫梁在水平位置再次平衡，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1 ． 小梅將稱量過的燒杯中部分鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，并讀出量筒中鹽水的體積V，再將剩余的鹽水和燒杯放在天平上，測出了剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2 ， 如圖丙所示．請?jiān)谙卤碇刑钊胂鄳?yīng)的數(shù)據(jù)并計(jì)算出鹽水的密度：

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒中鹽水的體積V/mL

剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2/g

倒出鹽水的質(zhì)量m/g

鹽水的密度ρ/（kg/m3）

66.6

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用手將一個(gè)質(zhì)量為0.3kg的小球浸沒在水中，小球排開水的質(zhì)量是0.1kg，此時(shí)小球受到的浮力是_______N（g取10N/kg），松手后小球會(huì)________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。

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同步練習(xí)冊答案