我市為迎接鄧小平同志誕辰100周年做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用          為單位來表示噪聲的強弱等級．當人們感覺室外的噪聲過大時，習慣于關(guān)閉門窗，從聲學角度講，這是從          減弱噪聲．
分貝；傳播過程中

試題分析：我們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級；控制噪聲的途徑有三個：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。關(guān)閉門窗屬于在傳播過程中減弱噪聲。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人的耳朵能聽到的聲音的頻率范圍是從每秒______次到______次之間．蒼蠅的翅膀每秒振動將近200次，蝴蝶的翅膀每分鐘振動300多次，那么根據(jù)我們學過的知識可以判斷出，我們憑聽覺不可以發(fā)現(xiàn)______從你旁邊飛過去．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)代城市的主要街道上都會設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備．如圖是一款電子噪聲監(jiān)測器，某一時刻該裝置的顯示屏顯示如圖，此時噪聲分貝數(shù)為______這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），當附近有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)字將______．（填“增大”“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

人們用______來劃分聲音的等級，為了保護聽力，聲音不能超過______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了使同學們在教室上課時免受周圍公路等環(huán)境噪聲干擾，下面的措施中合理有效的是（    ）
A．教室內(nèi)保持安靜，不發(fā)出任何聲音 B．在學校周圍植樹
C．讓同學戴個防噪聲耳罩D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

閱讀材料，回答問題：
美妙、悅耳的音樂能治病，這已為大家所熟知．但噪聲怎么能用于診病呢？科學家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組成．使用時，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的噪聲，振動耳膜，然后微型電腦就會根據(jù)回聲，把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來，供醫(yī)生診斷．它測試迅速，不會損傷耳膜，沒有痛感，特別適合兒童使用．此外，還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶．由此可知噪聲發(fā)生器產(chǎn)生的噪聲________________90dB（選填 “大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

分李樹家裝修新房時考慮聲學吸音效果．他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，進行了圖示實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小．

(1)他找來相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，這里的相同主要是指___________(質(zhì)量、體積、厚度)．
(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
材料種類
聚酯棉
軟木
泡沫
玻璃杯發(fā)聲大小
最小
最大
較大
 
最強
最弱
較弱
你認為表中空格處應(yīng)填入______________；
(3)小明實驗中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________________；
(4)從上面實驗中你認為影響吸音性能的因素有__________(寫出一個即可)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲叫做“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一。如圖所示，甲是從                         控制噪聲，乙是從                               控制噪聲。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

減弱噪聲的辦法是（   ）
A．只能在聲源處減弱B．只能在傳播過程減弱
C．只能在人耳處減弱D．以上三種措施都可以

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同步練習冊答案