【題目】以下是人們描述運(yùn)動(dòng)世界的幾種方式,其中物理學(xué)家用的是( )
A.語(yǔ)言的韻律和意境
B.形態(tài)和色彩
C.旋律和節(jié)奏
D.特定的概念、數(shù)學(xué)工具以及實(shí)驗(yàn)方法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試100m跑項(xiàng)目中,取得12.5s的成績(jī).求:
(1)小明的平均速度.
(2)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí),則小明的成績(jī)比他的實(shí)際成績(jī)快多少秒?(已知聲速為340m/s,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把物體放在離凸透鏡30cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)光屏上,得到物體倒立、縮小的實(shí)像,這個(gè)透鏡的焦距可能是( )
A. 10cm B. 20cm C. 25cm D. 30cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)1牛頓的鉤碼.掛在彈簧秤鉤上.當(dāng)鉤碼浸沒(méi)在水里時(shí).彈簧秤的示數(shù)是0.8牛頓.這個(gè)鉤碼受到水的浮力是( )
A.0.1牛頓
B.0.2牛頓
C.0.3牛頓
D.0.4牛頓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的情景,此時(shí)光屏上已經(jīng)呈現(xiàn)燭焰清晰的像。
(1)這個(gè)成像原理與 (選填“放大鏡”“投影儀”“照相機(jī)”)相同。
(2)若將凸透鏡換成和它材質(zhì)相同、口徑相同但中間更厚的另一凸透鏡,透鏡、光屏和蠟燭的位置不變,光屏上的像將變模糊。這時(shí)需要將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上才能重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像。
(3)取下光屏,眼睛在光具座的右端向左觀察,能看到 (填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào))
A.燭焰縮小的像
B.燭焰放大的像
C.一個(gè)光斑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能源、信息和材料的說(shuō)法中正確的是
A. 水能、太陽(yáng)能是不可再生能源
B. 衛(wèi)星通信是通過(guò)紅外線來(lái)傳遞信息的
C. 能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移是有方向性的
D. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)寒冷的冬天,孝順的小茜用自己平時(shí)積攢的零花錢給住在偏遠(yuǎn)農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)“暖手寶”,銘牌如表中所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該“暖手寶”正常工作時(shí)的電流和電阻各是多少?
(2)該“暖手寶”正常工作工作5分鐘產(chǎn)生的熱是多少?
(3)在奶奶家,到晚上用電高峰小茜再次給“暖手寶”加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間明顯比白天長(zhǎng).聰明的小茜知道這是因?yàn)殡妷航档土说木壒,于是專門進(jìn)行了一番測(cè)量:她關(guān)掉其它用電器,單獨(dú)給這個(gè)“暖手寶”通電6分鐘,觀察到家里的電能表(如圖所示)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了44轉(zhuǎn).請(qǐng)你幫小茜計(jì)算出這時(shí)她奶奶家實(shí)際電壓是多少?(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)
產(chǎn)品名稱 | 暖手寶 |
產(chǎn)品貨號(hào) | QB32 |
額定功率 | 440W |
額定電壓 | 220V |
通電儲(chǔ)熱 | 5~8分鐘 |
電源線長(zhǎng) | 約80cm |
暖手寶直徑 | 約220mm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】永久性解決人類對(duì)能源需求的根本方法是( )
A.充分利用地球上的化石燃料資源
B.改進(jìn)工藝,提高能源利用率
C.依靠科技進(jìn)步,不斷開(kāi)發(fā)新能源
D.盡可能地少用能源
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