小麗同學在探究如左圖電路的電流關(guān)系時,她打算用電流表分別測A、B、C三處的電流。

測量處

A

B

C

電流(安)

0.5

0.2

0.3

(1)小麗把電流表接入A點,當閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如上右圖所示,原因是________________________

(2)比較上表數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是_______________________,他接下來應進行的操作是___________________________________。

 

【答案】

(1)正負接線柱接反了(2)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和,換用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)。

【解析】

試題分析:(1)由圖可知,電流表向左邊沒有刻度方向偏一定是因為電流表的正負接線柱接反了。電流表必須正接線柱流入負接線柱流出,電流表正偏。

(2)由表中數(shù)據(jù)0.5=0.2+0.3可以得出,并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。為了使實驗結(jié)果具有普遍性應多測幾組數(shù)據(jù)是。

考點:并聯(lián)電路的特點

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、(1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如左圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
溫度
有關(guān).小明同學再在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如右圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體表面積
有關(guān).

(2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生
液化
現(xiàn)象,放出很多熱量,使
層蒸格中的饅頭先熟.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如左圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān).小明同學再在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如右圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān).

(2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生 ______現(xiàn)象,放出很多熱量,使 ______層蒸格中的饅頭先熟.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如左圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān).小明同學再在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如右圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與 ______有關(guān).

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(2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生 ______現(xiàn)象,放出很多熱量,使 ______層蒸格中的饅頭先熟.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年廣東省廣州市花都區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如左圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與     有關(guān).小明同學再在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質(zhì)量相同的水,如右圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與     有關(guān).

(2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生     現(xiàn)象,放出很多熱量,使     層蒸格中的饅頭先熟.

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