14.在測(cè)量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤,其中一處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開.
(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測(cè)量時(shí),電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示為2.6V.根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后得出Rx=10.1Ω.
(4)測(cè)量結(jié)束后,小亮提出利用這個(gè)電路還可以測(cè)量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),此時(shí)燈泡的電功率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率.

分析 (1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路中的電流最大,根據(jù)歐姆定律求出電路中的最大電流確定電流表的量程且與定值電阻串聯(lián),
滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小說明右下方接線柱必須接入電路中;
(2)接完最后一根導(dǎo)線,電表有示數(shù)說明開關(guān)閉合;電流表示數(shù)較大,說明電路電阻較小,滑動(dòng)變阻器滑片沒有置于阻值最大位置;
(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出第三次測(cè)量時(shí)的電阻值,取三次電阻的平均值即為定值電阻的阻值;
(4)額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等.

解答 解:(1)電源的電壓為4.5V,根據(jù)歐姆定律可得,
當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻為0時(shí),電路中的最大電流:
I=$\frac{U}{{R}_{x}}$=$\frac{4.5V}{10Ω}$=0.45A<0.6A,
所以電流表的量程為0~0.6A,且與定值電阻Rx串聯(lián);
滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱與開關(guān)的右接線柱相連時(shí),滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小,如下圖所示:

(2)接完最后一根導(dǎo)線,電表有示數(shù)說明開關(guān)閉合;電流表示數(shù)較大,說明電路電阻較小,滑動(dòng)變阻器滑片沒有置于阻值最大位置.
因此實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是:連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;沒有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置.
(3)由圖乙可知,電壓表選擇的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V,
由I得,第三次測(cè)量時(shí)定值電阻的阻值:
R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.6V}{0.26A}$=10Ω,
則定值電阻的阻值:
Rx=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10.1Ω+10.2Ω+10Ω}{3}$=10.1Ω.
(4)改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V即燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí),此時(shí)燈泡的電功率和額定功率相等.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;
(3)2.6;10.1;
(4)等于.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物電路的連接、電路現(xiàn)象的判斷、電壓表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用等知識(shí),關(guān)鍵是知道為減小誤差測(cè)定值電阻的阻值時(shí)應(yīng)多次測(cè)量求平均值和知道額定電壓下燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如表是15℃時(shí)光在幾種介質(zhì)中傳播的速度,如圖是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時(shí)的光路圖.
介質(zhì) 光速/m•s-1密度/kg•m-3 
空氣 3×108 1.29
 2.25×108 1.0×103
玻璃 2×108(2.5~3)×103
(1)分析表中數(shù)據(jù)并總結(jié)光速和介質(zhì)關(guān)系可以得出的結(jié)論是:光在密度大的介質(zhì)中傳播速度。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)并結(jié)合圖中的光路分析,光在兩種密度不同的介質(zhì)中傳播的規(guī)律是:光從密度小的介質(zhì)傳播到密度大的介質(zhì)中折射光線向法線偏折.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置
(2)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細(xì)心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇較。ê/。┑牟AО暹M(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖所示.觀察記錄之后,將N蠟燭撤掉,拿一張白紙放在剛才N蠟燭的位置,卻沒有承接到M蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在“測(cè)定額定電壓2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小剛同學(xué)連接了如圖1所示的實(shí)物電路,請(qǐng)指出電路中兩處連接不恰當(dāng)或錯(cuò)誤的地方,并在圖2方框中把電路圖補(bǔ)充完整.
①滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了上方兩接線柱        ②電壓表選擇量程過大
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖3.通過小燈泡的電流為0.36A,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為6.9Ω.(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.給你一個(gè)合適的電源(電壓未知)、兩只開關(guān)、一只電壓表、一只定值電阻R0、導(dǎo)線若干,怎樣測(cè)出一個(gè)電阻器的阻值Rx?
(1)在如圖的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單步驟(用字母表示物理量):
①閉合開關(guān)S1,斷開S2,讀出電壓表的示數(shù)U1;
②閉合開關(guān)S2,斷開S1,讀出電壓表的示數(shù)U2;
③測(cè)出的Rx表達(dá)式為:Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U}_{2}-{U}_{1}}$.(用測(cè)出的物理量字母表示)
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,定值電阻R0的作用相當(dāng)于一個(gè)電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小林用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在正常工作時(shí)的電阻,使用的電源電壓為4.5V.
(1)圖甲是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“x”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線.

(2)電路連線錯(cuò)誤改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).燈泡不亮,故障原因可能是:燈泡斷路.
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)為3V.要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向左(填“左”或“右”)移動(dòng).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示,由此可得出小燈泡的電阻為8.3Ω.
(4)另一組同學(xué)將滑片移至正確位置后,閉合開關(guān)觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示.此時(shí)小燈泡兩端的電壓為2.9V.為了保證小燈泡不被損壞,接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是斷開開關(guān).為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻,請(qǐng)你寫出一條改進(jìn)措施:更換最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器或在電路中串一個(gè)定值電阻或接一個(gè)小燈泡等..

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西欽州市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣做的目的是:______________________________________ 。 ②分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________________ 。 ③分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論 為什么 ____________________________ 。

④分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:_______________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電路元件及導(dǎo)線連接均完好,閉合開關(guān)S1、S2,則( 。
A.1  不能發(fā)光,L2  能發(fā)光B.L1 能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C.1、L2都能發(fā)光D.1、L2 都不能發(fā)光

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