(2013?惠城區(qū)模擬)如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道的C處.小球從A點(diǎn)由靜止開始下滑的過(guò)程中,
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能;在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過(guò)程中,
動(dòng)
動(dòng)
能轉(zhuǎn)化成
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能.(選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”)
分析:(1)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大.
重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.
彈性勢(shì)能的大小與物體發(fā)生彈性形變的程度有關(guān),彈性形變程度越大,其所具有的彈性勢(shì)能就越大.
(2)動(dòng)能和勢(shì)能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的.
解答:解:如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道的C處,故小球從A點(diǎn)由靜止開始下滑的過(guò)程中,其質(zhì)量不變,速度變快,故其動(dòng)能變大;同時(shí)其質(zhì)量不變,高度減小,故其重力勢(shì)能變小,所以該過(guò)程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程;
在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過(guò)程中,其質(zhì)量不變,速度變小,故動(dòng)能變小;同時(shí)彈簧的彈性形變程度越來(lái)越大,故其所具有的彈性勢(shì)能變大,故該過(guò)程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能的過(guò)程.
故答案為:重力勢(shì);動(dòng);動(dòng);彈性勢(shì).
點(diǎn)評(píng):在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時(shí),我們要注意分析哪種能量增加了,哪種能量減少,因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率,根據(jù)已有器材(如圖1),他設(shè)計(jì)好了電路原理圖,并完成了實(shí)物連接.如圖2所示.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將實(shí)物電路連接完整.
(2)在某次測(cè)量過(guò)程中,閉合開關(guān)后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖1 所示,則電壓表的示數(shù)為
1.2
1.2
V,電流表的示數(shù)為
0.4
0.4
A,則此時(shí)小燈泡的功率為
0.48
0.48
W(留兩位小數(shù)),還可以算出小燈泡此時(shí)的電阻為
3
3
Ω.
(3)滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后,小燈泡的電功率將
增大
增大
.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4)王明同學(xué)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量與計(jì)算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),圖3中能正確表示P 與U2的關(guān)系的是
A
A
(設(shè)燈絲電阻不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)九一班部分學(xué)生去游玩西湖,坐上游船后人和船的總質(zhì)量為2000kg,游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km,到達(dá)目的地游船共用了10min.回答下面問(wèn)題:(取g=10N/kg)
(1)游船航行的平均速度是多少?
(2)游船底部距水面的深度為1.2m,求該處受到水的壓強(qiáng).
(3)游船靜止在水中時(shí),浸入水中的體積是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)(1)根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,可判斷出通電螺線管的左端是
S
S
極,電源的右端是
負(fù)
負(fù)
極.
(2)用杠桿去撬動(dòng)一塊石頭,如果杠桿的動(dòng)力臂長(zhǎng)2m,阻力臂長(zhǎng)40cm,那么只要用
100
100
N的力就能撬起重500N的一塊石頭.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?惠城區(qū)模擬)(1)在圖1中畫出入射光線AO的反射光線.
(2)圖2的是一束從空氣斜射向玻璃的光線,畫出大致方向的折射光線.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出動(dòng)力F的力臂L

(4)將圖4電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.
(5)請(qǐng)?jiān)趫D5方框內(nèi)畫出手電筒電路圖

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