【題目】在探究壓強與哪些因素有關時，為驗證“壓強是否與受力面積有關”，小明將一支一頭尖一頭平的長鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗，小明的正確操作應該是_____（選填“甲”、“乙”或“都可以”），理由是____ ，小強可以通過__________現(xiàn)象來得出正確結論．

【答案】甲 鉛筆有重力或沒控制壓力相同 兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度或手指的疼痛感

【解析】

[1][2]正確操作應該是甲；為驗證“壓強是否與接觸面積有關”，應當控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時，由于鉛筆的重力會導致下面手指受的壓力大，所以選用甲圖操作；

[3]實驗中通過觀察兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度來顯示壓強的大小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只杯子，分別盛有清水和酒精，但沒有標簽，小芳想利用壓強計將它們區(qū)分開來。

（1）當壓強計在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小芳同學卻觀察到如圖甲所示的情況，出現(xiàn)此情況原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓；以下調(diào)節(jié)方法可行的是_________。

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

（2）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小芳將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖乙和丙所示。

他發(fā)現(xiàn)圖丙中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖丙杯子中盛的是清水。你認為，小芳的結論是_______（選填“可靠的”或“不可靠的”），理由是：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0 -tl時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)。計算機對數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_____N，tl -t2時間段內(nèi)，木塊的速度變化情況為：_______（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖。

（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應移到最_____端（選填“左或“右”）。

（2）正確連接好電路后，閉合開關時記錄了第1組數(shù)據(jù)；小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；把滑片移到端點時小燈泡閃亮了一下后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示。小明所用電源的電壓為_____V；滑動變阻器的最大阻值為_____Ω；小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陳同學在老師的指導下進行了以下實驗：

①用彈簧測力計測出一個帶蓋子的空玻璃瓶的重力，如圖甲所示；

②用手拿著這個蓋緊瓶蓋的空玻璃瓶浸沒在水中，放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶上�。�

③將一個鐵塊裝入玻璃瓶并蓋緊蓋子，放入水中放手后發(fā)現(xiàn)玻璃瓶下沉；

④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水，掛在彈簧測力計上，保持玻璃瓶豎直，然后從圖乙所示位置慢慢浸入水中，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了彈簧測力計的示數(shù)F與玻璃瓶下表面浸入水中深度h的關系圖像，如圖丙所示。

⑤細心的小陳同學發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的容積為100ml，于是在裝有鐵塊的玻璃瓶內(nèi)裝滿水并蓋上瓶蓋，再用彈簧測力計測出總重力，如圖丁所示，此時彈簧測力計示數(shù)為3.1N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)則下列選項正確的是（ ）

A. 空瓶的重力1.6NB. 空瓶受到的浮力是0.6N

C. 鐵塊的密度是8g/cm3D. 鐵塊的重力是2.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明制作了一個可測量物體質(zhì)量的裝置，如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤的總質(zhì)量為200g，小筒底面積50cm2，高12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時，在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”，將小筒豎直壓入水中，當水面距小筒底10cm時，在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測量值，小筒 和大筒的分度值相同。把被測物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對應的刻度值，即為被測物體的質(zhì)量。

（1）該裝置所能測量物體的最大質(zhì)量為______g；

（2）小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____（選填“大”或“小”）；

（3）他想利用此裝置測算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達式為ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《物體的浮與沉》學習中知道若物體浸沒在液體中，處于靜止狀態(tài)，則稱為懸浮。不少同學認為只要是平衡狀態(tài)下也可以稱為懸浮狀態(tài)，大林同學提出如果在水中做勻速直線運動的物體會受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態(tài)，為此全班同學展開了激烈的討論，最后認為若做勻速直線運動不能算懸浮狀態(tài)，同時提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關。同學們上網(wǎng)查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運動速度有關。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學們借助自制潛水艇進行了下列探究。

（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質(zhì)量忽略不計的泡沫小球（如圖B），通過不斷調(diào)整發(fā)現(xiàn)自左向右在底部依次黏貼1個、4個、9個泡沫球，然后使其從水底部浮起，當上浮一段時間進入指定豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄潛水艇的運動過程，如圖C是其中一段的示意圖。對于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。

對于圖中的這段運動過程，三次潛水艇上浮運動的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實驗結論是___________。

（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關系”，同學們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請你在圖的虛線框內(nèi)設計一種改進的方案簡圖（兩個潛水艇模型即可），并作簡單說明。

（________） ___________。

（3）在一次實際的操作中，某同學讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時受到的阻力約為（________）

A．1N B．0.5N C．0.25N D．0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，在透明塑料盒的底部鉆一個孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊地塞進孔中，打開塑料盒蓋，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后按動電火花發(fā)生器的按鈕，隨著“呼”的一聲響，看到盒蓋飛出去，在此過程中，酒精燃燒后產(chǎn)生的燃氣的 能轉化為盒蓋的 能，汽油機的沖程與這一實驗過程中的能量轉化是一致的，如果該汽油機飛輪轉速是30r/s，則它每秒鐘對外做功 次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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