【題目】小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),提出了如下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下器材:帶有定滑輪的鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、平直的長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊(各表面粗糙程度相同)和鉤碼。
他利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上組裝成如圖甲所示的裝置。水平勻速拉長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。
②在木塊上加鉤碼,如圖乙所示。水平勻速拉長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。
請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想___。(選填“一”“二”或“三”)
(2)要完成對(duì)“猜想二”的驗(yàn)證,需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出所需增加的實(shí)驗(yàn)器材和下一步的實(shí)驗(yàn)方案____________。
【答案】一將實(shí)驗(yàn)①中的長(zhǎng)木板換成更粗糙一些的長(zhǎng)木板,仍用圖甲的裝置,勻速拉粗糙長(zhǎng)木板,記錄下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),并與實(shí)驗(yàn)①中的示數(shù)進(jìn)行比較,得出結(jié)論
【解析】
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可知,接觸面粗糙程度相同,而壓力大小不同,故探究的是滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系,即可驗(yàn)證猜想一;
(2)要完成對(duì)“猜想二”的驗(yàn)證,需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),根據(jù)控制變量法的思想,保持壓力大小不變,改變接觸面的粗糙程度;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶?jī)?nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水.求:(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3)
(1)瓶中水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人工智能使得人們的生活越來(lái)越方便,華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用“無(wú)人相機(jī)”,相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲,同時(shí)能接受超聲的裝置),機(jī)身質(zhì)量只有240g。你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)
A. 用手機(jī)控制相機(jī)
B. 相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝
C. 相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開(kāi)
D. 笑臉抓拍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,可以用來(lái)研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象.
(1)使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大,會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角γ(填寫(xiě)變化規(guī)律),且折射角總是大于相應(yīng)的入射角;
(2)當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí),折射角γ會(huì)達(dá)到最大值,該最大值是;
(3)若繼續(xù)增大入射角i,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有光線,而只存在光線.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中_______兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以求出石塊受到的浮力;石塊排開(kāi)液體受到的重力等于________。依據(jù)測(cè)量物理量,如果滿足關(guān)系式________,則可驗(yàn)證阿基米德原理。(后兩空用測(cè)力計(jì)示數(shù)表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是中國(guó)科技館一個(gè)叫做“球吸”的展品,展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成。按下出風(fēng)按鈕后,會(huì)有氣流從兩只小球中間的縫隙通過(guò),這時(shí)兩只小球不但沒(méi)有向外分開(kāi),而是向中間運(yùn)動(dòng)并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應(yīng)”。
(1)兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)的原理是流體流速大處壓強(qiáng)__________________。
(2)請(qǐng)列舉一個(gè)生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例:________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱大象拔河.比賽中甲、乙兩人通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶奮力互拉.在如圖中,甲、乙兩人僵持不動(dòng),若布帶的重力不計(jì),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對(duì)相互作用力
C.甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力
D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶(容積均為2L),在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)?/span>7個(gè)熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,測(cè)量各個(gè)熱水瓶中的水溫,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計(jì)算繪出下如圖所示的圖象。
(1)該實(shí)驗(yàn)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和__________。
(2)由圖象可知,本次實(shí)驗(yàn)中保溫瓶的盛水量為_________L時(shí),保溫效果最好。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng).如右圖所示,記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔0.02秒的不同位置.根據(jù)底片可以判斷, 球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng), 球作變速直線運(yùn)動(dòng)(全部選填“甲”或“乙”).
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