【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái)．則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)

D. 若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變

【答案】A

【解析】試題利用電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的有關(guān)知識(shí)逐個(gè)分析四個(gè)選擇項(xiàng)，從而得到答案．

解：A、閉合電路的導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故A正確．

B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．故B錯(cuò)誤．

C、導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過(guò)位于磁場(chǎng)中的導(dǎo)體cd時(shí)，cd在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的理論，利用該理論制成了電動(dòng)機(jī)．故C錯(cuò)誤．

D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，所以導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向改變，ab中的電流方向也改變，即cd中的電流方向發(fā)生了改變；通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流的方向有關(guān)，所以cd中電流方向的改變，導(dǎo)致了cd受力的方向也改變，故運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變．故D錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。木塊被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大�，F(xiàn)如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊M。

（1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使鋼球滑到斜面底端時(shí)具有相同的________；

（2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動(dòng)能的多少跟________的關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小燈泡的電功率

（實(shí)驗(yàn)器材）額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約為6Ω）、滑動(dòng)變阻器（“10Ω 2A”）、新干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干等．

（實(shí)驗(yàn)原理）________

（實(shí)驗(yàn)步驟）

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要________ ；如閣甲所示的實(shí)物圖連接中，連接不妥之處為________ ；

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚懣赡艿脑颍?/span>____________

（3）排除故障后，當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示；若要測(cè)量小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向________ （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為________ V．此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是________ W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大約兩千四百年前，我國(guó)的學(xué)者墨翟和他的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原因．在制作 “小孔成像觀察儀”的活動(dòng)中，小光同學(xué)將圓筒插入易拉罐中制成如下圖的儀器(圓筒能在易拉罐中前后移動(dòng))

（1）小孔成的像是倒立的__________像，可以用光的__________解釋，所成的像與小孔形狀__________關(guān)．

（2）為了清楚的觀察像，通常選擇____________________（選填較暗或較亮）的物體作為觀察對(duì)象，同時(shí)需要將光屏放在____________________（選填較暗或較亮）的環(huán)境中，因此。制作觀察儀時(shí)，用半透明的塑料薄膜制成的光屏應(yīng)放在圓筒的____________(選填A或B)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見(jiàn)的用電器：它利用磁鋼限溫器來(lái)控制煮飯過(guò)程中的最高溫度，磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示，它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成，感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐．永久磁鋼的磁性不變，感溫磁鋼的磁性會(huì)隨溫度的升高而減弱，當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)，感溫磁鋼失去磁性．

煮飯時(shí)，按下電飯鍋的按鍵，永久磁鋼和感溫磁鋼吸合，同時(shí)帶動(dòng)連桿使加熱開(kāi)關(guān)閉合，電熱盤通電，當(dāng)溫度升高到一定程度，感溫磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離，同時(shí)使加熱開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，按鍵跳起，電熱盤停止加熱．

（1）電飯鍋煮飯時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為_________ 能．

（2）按鍵未按下時(shí)，彈簧處于 _________（壓縮／原長(zhǎng)／伸長(zhǎng)）狀態(tài)．

（3）磁鋼限溫器工作時(shí)，不同時(shí)刻的溫度如下表：

在圖乙中描點(diǎn)并用平滑的曲線作出溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像_____．

（4）在磁鋼限溫器工作過(guò)程中，感溫磁鋼沒(méi)有磁性的是 _________

A.按下按鍵時(shí) B．加熱升溫過(guò)程中 C.按鍵跳開(kāi)時(shí) D.降溫過(guò)程中

（5）小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開(kāi)水，當(dāng)水沸騰時(shí)電飯鍋的按鍵沒(méi)有跳起，原因是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)．

（1）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，可觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體________

（2）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，保持蹄形磁體不動(dòng)，若使導(dǎo)體AB沿________（選填“豎直”或“水平”）方向運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這種現(xiàn)象叫做________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩級(jí)相連，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．請(qǐng)問(wèn)：

（1）推一下線圈的原因是：________．

（2）線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是：________．

（3）要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)方案：

①________．

②________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向__________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________。

(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整_________。

(3)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。你認(rèn)為他的結(jié)論__________(填“可靠”或“不可靠”)，理由是___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的公式是_____；

（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____；（填“大”或“小”）

（3）圖中AB段的路程SAB=_____cm，如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=_____cm/s．

（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏_____．

（5）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中 下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？_____，理由是：_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案