【題目】生活中許多現(xiàn)象都可以用我們所學(xué)的物理知識(shí)解釋，例如腌制鴨蛋使鹽進(jìn)入鴨蛋中是一種_________現(xiàn)象，燒水煮鴨蛋是利用____________的方式改變鴨蛋的內(nèi)能。

【答案】 擴(kuò)散 熱傳遞

【解析】兩種不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象，所以把鴨蛋放在鹽水里一段時(shí)間，鴨蛋就變咸了，這是鴨蛋與鹽之間的擴(kuò)散現(xiàn)象；燒水煮鴨蛋，水的溫度高，鴨蛋溫度低，兩者之間存在溫度差，所以通過(guò)發(fā)生熱傳遞改變了鴨蛋的內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫(huà)出的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，請(qǐng)你回答：
（1）在圖乙中BC段表示過(guò)程．段表示水的沸騰過(guò)程．
（2）計(jì)時(shí)5分鐘時(shí)燒杯中的物質(zhì)是（選填“固體”、“液體”、“氣體”或“固液共存”）狀態(tài)．
（3）從圖乙看水的沸點(diǎn)是℃；凝固點(diǎn)是℃．
（4）水的沸騰過(guò)程中的特點(diǎn)是 ．
（5）圖乙中段不是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)裝置所測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出來(lái)的．
（6）圖丙中（選填“a”或“b”）是計(jì)時(shí)8分鐘時(shí)燒杯中氣泡上升的情景．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】小慧用如圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將甲圖中的電路連接完整。

（2）下表是她通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)，其中第5組有明顯錯(cuò)誤，原因是 。

（3） 實(shí)驗(yàn)中，她所選擇的變阻器是 。（選填字母）

A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 1A D．50Ω 0.5A

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零，電壓表的示數(shù)接近3V。導(dǎo)線及連接處完好，則電路發(fā)生故障的原因是 。

（5）老師接下來(lái)讓同學(xué)們用如圖乙所示的電路測(cè)量未知電阻R1的阻值.器材有一個(gè)電源（電壓未知且恒定不變），一個(gè)量程合適的電流表，一個(gè)最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器。請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)要的操作步驟及需要測(cè)量的物理量 。并用測(cè)量的物理量寫(xiě)出R1的數(shù)學(xué)表達(dá)式：R1= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖釘尖的面積是5×10﹣8m2 ， 圖釘帽的面積是1×10﹣4m2 ， 松木能承受的最大壓強(qiáng)是5×106Pa．以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.手指至少要用500N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木
B.手指至少要用0.25N的力，圖釘尖才能進(jìn)入松木
C.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.圖釘靜止時(shí)，它受到水平向左的力小于水平向右的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是（ ）
A. 過(guò)路涵洞
B. 攔河大壩
C. 洗手間下水管
D. 船閘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·龍東市】如圖為冬冬實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電路，電路中電流表的量程為0~~0.6A，電壓表的量程為0~ 3V， 滑動(dòng)變阻器的最大值為50Ω，定值電阻R0為10Ω，電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)時(shí)操作正確并保證電路各元件安全，則在閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P的過(guò)程中 （ ）

A.電流表最小示數(shù)是0.3 A

B.滑動(dòng)變阻器允許接入的最大電阻是10Ω

C.電路消耗的最小功率是1.5W

D.R0消耗的最大功率是3.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語(yǔ)進(jìn)行解釋，正確的是

A. 震耳欲聾——聲音的響度很大

B. 隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C. 掩耳盜鈴——固體可以傳聲

D. 耳熟能詳——聲音的傳播速度很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·齊齊哈爾市】把標(biāo)有“6V 6W”的小燈泡L1和標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6V的電路中（不考慮燈絲電阻的變化），下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們的電流相等，所以一樣亮

B．因?yàn)闊鬖2 電阻較大，實(shí)際功率較大，所以燈L2較亮

C．因?yàn)闊鬖1額定功率較大，所以燈L1較亮

D．因?yàn)闊鬖1實(shí)際功率較大，所以燈L1較亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．
（1）你認(rèn)為小華的推斷（選填“正確”或“不正確”）．
（2）為了檢驗(yàn)小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現(xiàn)的光斑變（選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．

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