【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹任、營(yíng)養(yǎng)量化等功能,深受市場(chǎng)認(rèn)可和歡迎,圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡(jiǎn)化電路圖,其相關(guān)參數(shù)如下表。 (g=10N/ kg)

項(xiàng)目

參數(shù)

電源電壓(V)

220

低溫?fù)豕β?/span>(W)

275

中溫?fù)豕β?/span>(W)

550

高溫?fù)豕β?/span>(W)

1100

容積(L)

1

(1)開關(guān)S1、S2處于什么狀態(tài),養(yǎng)生壺為低溫?fù)酰?/span>

(2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將初溫是20℃的1升水燒開,則水吸收的熱量為多少?

(3)若養(yǎng)生壺高溫?fù)跫訜嵝蕿?/span>80%,則燒開120℃的水需要多少時(shí)間? (保留整數(shù)位)

【答案】(1)S1斷開,S2閉合在A點(diǎn)上;(2)3.36×105J;(3)382s

【解析】

(1)由圖可知,當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2A時(shí),電阻R1、R2串聯(lián),電路中的總電阻最大,由P=可知總功率最小,此時(shí)為低溫檔。

(2)水的質(zhì)量

m=ρV=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg

水吸收的熱量

Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J

(3)η=W=Pt得,燒開一壺水需要的時(shí)間為

答:(1) S1斷開,S2閉合在A點(diǎn)上,養(yǎng)生壺為低溫?fù)酰?/span>

(2)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將初溫是20℃1升水燒開,則水吸收的熱量為3.36×105J;

(3)若養(yǎng)生壺高溫?fù)跫訜嵝蕿?/span>80%,則燒開120℃的水需要382s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),下列描述正確的是

A.圖甲:一瓶橙汁先后放在相同的海綿上,海綿凹陷程度不同,說明壓力大小不同

B.圖乙:在水中,壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒所處的深度減小,它受到的水的壓強(qiáng)也隨之減小

C.圖丙:連通器中裝入同種液體,液體靜止時(shí),連通器各部分中的液面總保持相平

D.圖。簩⒆灾茪鈮河(jì)隨電梯從一樓上升至十樓,氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)上升

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小機(jī)車通過滑輪組以1 m/s的速度勻速提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10 kW,重物重3500 N,動(dòng)滑輪重500 N,繩重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)摩擦忽略不計(jì),則( 。

A.滑輪組勻速提升重物的功率為3500 W

B.滑輪組的機(jī)械效率是87.5

C.機(jī)車能提升重物的最大重力是9500 N

D.機(jī)車所受地面的最大摩擦阻力是4000 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,然后回答文后問題

近年來,長(zhǎng)沙市政府在著力推行垃圾分類,進(jìn)行垃圾分類可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益,我們不妨來了解一下分類后的垃圾是如何實(shí)現(xiàn)無害化處理的。從長(zhǎng)沙各個(gè)街道、社區(qū)收集來的垃圾,首先都會(huì)送到位于長(zhǎng)沙市開福區(qū)洪山橋的第一垃圾中轉(zhuǎn)處理場(chǎng),在這里經(jīng)過轉(zhuǎn)送、除塵除臭、打包等嚴(yán)格流程,再將垃圾送往長(zhǎng)沙市城市固體廢棄物處理場(chǎng)。這些運(yùn)來的垃圾首先倒入垃圾坑進(jìn)行生物降解,產(chǎn)生的污水進(jìn)入污水處理系統(tǒng),干垃圾則進(jìn)入焚燒爐燃燒,焚燒產(chǎn)生的高溫?zé)煔馔ㄟ^余熱鍋爐產(chǎn)生蒸汽進(jìn)行發(fā)電。燃燒后的爐渣集中制作成地磚,飛灰通過布袋過濾收集螯合固化后安全填埋,廢水清潔處理后再用作冷卻水,燃燒產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電,真正將垃圾實(shí)現(xiàn)最大程度的資源化。此垃圾發(fā)電廠目前配置6臺(tái)850噸/日三段式爐排垃圾焚燒爐和4套25兆瓦汽輪發(fā)電機(jī)組,設(shè)計(jì)規(guī)模日焚燒處理垃圾5000噸,最大日發(fā)電量近200萬(wàn)度,正是依靠垃圾焚燒發(fā)電,長(zhǎng)沙的生活垃圾才能告別傳統(tǒng)填埋,最終實(shí)現(xiàn)無害化處理。

(1)采用水作為冷卻劑,主要是利用了水_________的特點(diǎn);

(2)垃圾發(fā)電廠可以實(shí)現(xiàn)焚燒垃圾發(fā)電,而電能屬于________(選填“一次”或“二次”)能源;

(3)目前該垃圾發(fā)電廠每日最大發(fā)電量為180萬(wàn)度電,假設(shè)每戶居民平均每天消耗6度電,則它一天所發(fā)電量大約可同時(shí)供________戶居民用電一個(gè)月(30天)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,則下列描述正確的是( )

A.a繩對(duì)A物體的拉力與A物體所受到重力是一對(duì)平衡力

B.a繩對(duì)A物體的拉力與A物體對(duì)a繩的拉力相等

C.b繩對(duì)B物體的拉力與B物體所受到重力是一對(duì)平衡力

D.b繩對(duì)A物體的拉力與A物體對(duì)b繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;

(2)水沸騰時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點(diǎn)為_____℃;

(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,由圖像可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng),請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因:________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組成員小蘭進(jìn)行測(cè)定小燈電功率實(shí)驗(yàn),小明進(jìn)行伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材:電流表、電壓表和開關(guān)各2個(gè)、滑動(dòng)變阻器3個(gè)(分別標(biāo)有“5 2安”、“10 1安”、“20 1安”字樣)、新干電池5節(jié)、標(biāo)有“3.5伏”字樣的小燈、待測(cè)電阻Rx以及導(dǎo)線若干。他倆合理分配器材后同時(shí)開展實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中電路連接均正確、操作步驟規(guī)范。

實(shí)驗(yàn)時(shí),小蘭先讀出了開關(guān)剛閉合時(shí)的數(shù)據(jù),其中電流表示數(shù)為0.2安;接著,移動(dòng)變阻器的滑片至小燈正常發(fā)光,讀出此時(shí)的電流為0.24安。小明也讀出了開關(guān)剛閉合時(shí)的數(shù)據(jù),其中電壓表示數(shù)為2.1伏;接著移動(dòng)滑片至中點(diǎn)位置,讀出了第二組數(shù)據(jù)。他們相互交流數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)恰好有一組數(shù)據(jù)完全相同。最后,他們?cè)俅我苿?dòng)滑片,分別測(cè)出第三組數(shù)據(jù),完成了各自的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)小蘭確定小燈正常發(fā)光的方法是______,該小燈的額定功率是_____瓦;小明的實(shí)驗(yàn)原理是_____。

(2)開關(guān)剛閉合時(shí),小蘭電壓表的示數(shù)是_____伏,小明電流表的示數(shù)是_____安。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】找一個(gè)圓柱體的玻璃瓶,里面裝滿水,水平拿著一支筆放在玻璃瓶的右后側(cè),如圖甲所示;把這支筆向左移動(dòng),伸到玻璃瓶的背后時(shí),透過玻璃瓶看到圖乙所示的圖像;接著將筆向后遠(yuǎn)離玻璃瓶,移動(dòng)一段距離后,看到圖丙所示的圖像。下列說法中正確的是( )

A.圖乙中,當(dāng)筆放在靠近玻璃瓶背后時(shí),成放大正立的實(shí)像

B.圖乙中,筆所成的像在水平方向及豎直方向上都放大

C.圖丙中,筆與筆的像都成在玻璃瓶的背后

D.由圖乙到圖丙,筆所成的像由玻璃瓶的背后轉(zhuǎn)到玻璃瓶的前方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是

A. 只拔掉ac的孔塞時(shí),觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

B. 只拔掉b、c的孔塞時(shí),觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度,水的壓強(qiáng)相等

C. 只拔掉ac的孔塞時(shí),觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn),說明水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

D. 只拔掉d的孔塞時(shí)觀察到有水流出,說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)

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